本人觉得，在义务教育阶段，存在私立学校是弊大于利！最好是逐步取缔！义务教育阶段，存在私立学校，有下列弊端：1、破坏了教育的公开性，变得和资本主义社会一样，有钱就可享受优质教育，没钱就不能享受优质教育，与初心使命好像有点不相符。2、加大了家长对义务教育成本的投入。私立学校收费比公立学校贵很多，钱都是学生家长出的！3、使义务教育阶段的教育产业化，市场化！4、使全国的义务教育质量不但不平衡，而且整体质量呈下降趋势，而且愈演愈烈，公办教育几乎难以为继；民办教育从中横插一杠，整体义务教育体系几乎崩溃！众所周知，火车跑得快，全靠车头带！榜样的力量是无穷的！但是，由于民办学校进行掐尖录用学生，实际上就是将公办学校的火车头摘掉，将榜样去掉，使得公办学校办学举步维艰，质量不断下降。私立学校实际上也是假繁荣，一进高中，成绩马上缩水！家长所出学费，竹篮打水。5、在师资任用上，用高薪将公办学校的优秀教师挖去，挖去公办学校的墙角！不管公办学校死活。总之，无论是教师，还是学生，都对公办学校进行掐尖处理！6、加重学生负担。导致家长攀比，为了进所谓的“贵族学校”，拼命砸金钱，搞培训！其实只不过是私立学校对家长洗脑的结果！是资本追求利润的必然反映！私立学校在义务教育阶段存在，就是一个最大的负面因素！取缔为妙！
私立学校之所以这么红火，是因为曾在一段时间内，国家对教育投入难以周延，就允许私人办学。但事物是发展变化的！为了整体利益，不能不壮士断腕！
笔者村夫一枚，野汉一个，乃一孔之见，人微言轻，回答仅供参考！
关于义务教育阶段私立学校是否应该存在的问题，我认为还是要因地制宜。不可以不能搞一刀切。
私立学校的出现带有明明显的时代特征。一种是带有贵族学校色彩的高收费学校。另一种是满足无法在公立学校上学的孩子们就学的需求。
由于地方经济发展不均衡，教育资源不充分的地方还不少。公立学校的各种门槛限制，使得一些诸如打工人子女无法顺利进入公立学校就读，这时私立学校的出现就解决了。
至于被资本绑架的私立学校，严重违背教育规律，以攫取最大经济利益为目的私立学校应该坚决取缔。对于填补公立学校资源不足而设立的私立学校应该予以保留。
要想彻底解决私立学校的问题，唯一的出路就是加大公立学校义务教育阶段的投入，取消一些人为设置的条条框框，确保每个孩子有学上，私立学校自然消亡。
现在讲义务教育，听起来不错，但这个阶段只有九年（小学六年、初中三年），九年以后学生15～16岁，就不再享受义务教育了，然后通过中考，让50%的未成年人失学，这部分未成年人被拒之公立学校大门外，他们被中考剥夺了受教育的权利，既然国家以中考的形式关闭了公立学校的大门，那么，私立学校就为这些未成年的少年敞开读高中的大门，＂此处不留爷自有留爷处＂，然而，竟然有些教育砖家提出，取消私立学校，或把私立学校并入公立学校，这种＂化私为公＂统一义务教育的做法，其实就要实行中考，就是要让50％的未成年人失学，逼着这些少年进入所谓的职业高中，接受“童工＂培训，这种职高培训出来的＂童工＂，客观的讲，只有极少数人能成为技术性人才，绝大多数人都是＂废材＂。
为了教育的公平，公立学校与私立学校并存，让因中考而失学的青少年进入私立学校读书，让公立学校的学生与私立学校的学生“同台竞争＂。
为了培养人才，国家应取消“职高＂，创办各类＂职业大学＂，培养各行各业的具有高素质，有文化、有知识的人才，以及高技能的＂大国工匠”，创办职业大学，才是办学的方向，取消中考才能达到全民教育的目标。
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