本人觉得,在义务教育阶段,存在私立学校是弊大于利!最好是逐步取缔!义务教育阶段,存在私立学校,有下列弊端:1、破坏了教育的公开性,变得和资本主义社会一样,有钱就可享受优质教育,没钱就不能享受优质教育,与初心使命好像有点不相符。2、加大了家长对义务教育成本的投入。私立学校收费比公立学校贵很多,钱都是学生家长出的!3、使义务教育阶段的教育产业化,市场化!4、使全国的义务教育质量不但不平衡,而且整体质量呈下降趋势,而且愈演愈烈,公办教育几乎难以为继;民办教育从中横插一杠,整体义务教育体系几乎崩溃!众所周知,火车跑得快,全靠车头带!榜样的力量是无穷的!但是,由于民办学校进行掐尖录用学生,实际上就是将公办学校的火车头摘掉,将榜样去掉,使得公办学校办学举步维艰,质量不断下降。私立学校实际上也是假繁荣,一进高中,成绩马上缩水!家长所出学费,竹篮打水。5、在师资任用上,用高薪将公办学校的优秀教师挖去,挖去公办学校的墙角!不管公办学校死活。总之,无论是教师,还是学生,都对公办学校进行掐尖处理!6、加重学生负担。导致家长攀比,为了进所谓的“贵族学校”,拼命砸金钱,搞培训!其实只不过是私立学校对家长洗脑的结果!是资本追求利润的必然反映!私立学校在义务教育阶段存在,就是一个最大的负面因素!取缔为妙!
私立学校之所以这么红火,是因为曾在一段时间内,国家对教育投入难以周延,就允许私人办学。但事物是发展变化的!为了整体利益,不能不壮士断腕!
笔者村夫一枚,野汉一个,乃一孔之见,人微言轻,回答仅供参考!
关于义务教育阶段私立学校是否应该存在的问题,我认为还是要因地制宜。不可以不能搞一刀切。
私立学校的出现带有明明显的时代特征。一种是带有贵族学校色彩的高收费学校。另一种是满足无法在公立学校上学的孩子们就学的需求。
由于地方经济发展不均衡,教育资源不充分的地方还不少。公立学校的各种门槛限制,使得一些诸如打工人子女无法顺利进入公立学校就读,这时私立学校的出现就解决了。
至于被资本绑架的私立学校,严重违背教育规律,以攫取最大经济利益为目的私立学校应该坚决取缔。对于填补公立学校资源不足而设立的私立学校应该予以保留。
要想彻底解决私立学校的问题,唯一的出路就是加大公立学校义务教育阶段的投入,取消一些人为设置的条条框框,确保每个孩子有学上,私立学校自然消亡。
现在讲义务教育,听起来不错,但这个阶段只有九年(小学六年、初中三年),九年以后学生15~16岁,就不再享受义务教育了,然后通过中考,让50%的未成年人失学,这部分未成年人被拒之公立学校大门外,他们被中考剥夺了受教育的权利,既然国家以中考的形式关闭了公立学校的大门,那么,私立学校就为这些未成年的少年敞开读高中的大门,"此处不留爷自有留爷处",然而,竟然有些教育砖家提出,取消私立学校,或把私立学校并入公立学校,这种"化私为公"统一义务教育的做法,其实就要实行中考,就是要让50%的未成年人失学,逼着这些少年进入所谓的职业高中,接受“童工"培训,这种职高培训出来的"童工",客观的讲,只有极少数人能成为技术性人才,绝大多数人都是"废材"。
为了教育的公平,公立学校与私立学校并存,让因中考而失学的青少年进入私立学校读书,让公立学校的学生与私立学校的学生“同台竞争"。
为了培养人才,国家应取消“职高",创办各类"职业大学",培养各行各业的具有高素质,有文化、有知识的人才,以及高技能的"大国工匠”,创办职业大学,才是办学的方向,取消中考才能达到全民教育的目标。
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