现在我觉得社会这风气已经是而行循环了，之前接孩子的时候，家长都在讨论在哪上补习班，我就一直没吱声，然后家长们一直说那里的教的好，哪里的收费高低，我就说了一句，难道孩子不上补习班，就跟不上学习吗？咱国家出的教材不也是根据孩子的年龄，循序渐进的吗？只要孩子专心听讲，认真完成老师布置的作业，我真的是觉得没有必要上补习班，这是家长们都不说话了，停顿了一会，有一个家长很无奈的说了一句，哎！最主要的是现在都从外面学，到时候老师稍微就一带而过了，因为孩子们都会了，谁还会因为极少数的孩子在单独讲一遍呀，那咱孩子要是没上课外班的话，那学起来多吃力呀，年级高了，咱也给他辅导不了，孩子不就越来越落后了吗？当时听见这话真是觉得，社会的悲哀呀
这种现象想改变，得从上到下，上面的孩子不补课，正常的在校学习，那么基层的普通百姓自然就不补课了，。说白了，还是那些真正起作用的人，在起着引领的作用，榜样的作用是无限的呀！因为大人的攀比，导致我们的孩子苦不堪言，童年本该养成的良好习惯和技能，都在补课班中被圈养了，导致孩子们未来很难承受社会上的风风雨雨，脆弱不堪，甚至更多的孩子，不能有自己的意愿去生活，这对一个生命个体而言，是多大的不幸，其实真的不是如我们大人想像的，你认为好的、对的，我们的孩子就一定觉得是他们需要的。我认为只要孩子有他自己选择的能力，大人就该让他们自由选择，大人可以把建议说给孩子，决定权在孩子，社会的进步应该是让每个个体，尽情的发挥各自的兴趣爱好，当然这些兴趣爱好都是有益于社会的了。在兴趣爱好的驱使下，孩子们才能最大化的发挥自己的潜能，最大化的活出生命的快乐来，当然也能最大化的为我们的社会做贡献。这样我们的后代才能幸福，当然我们大人也会少了很多不该做的事情，这样多好！
我不觉得讽刺啊，毕竟崇尚教育了，也是好事嘛，只不过报多报少，理不理性，合不合适自己的孩子另当别论。
只能说跟风严重，只要这一阵子大家重视啥，都在干啥，就轰隆隆全干啥去了，有的人甚至都不知道人家报班的最初目的。
就好比路边一个人正走着流鼻血了，停下来抬头想控制一下，旁边的人以为这人抬头看啥呢，也跟着抬头朝天上看，后来慢慢越来越多的人聚过来跟着抬头看，最后流鼻血的人好了，扭头一看身边已经一群人都在朝天上瞅。
搞得他倒莫名其妙了，其他跟风的你说这是什么现象？盲目嘛，不管怎么回事，不管懂不懂，先跟上再说，生怕落后，生怕少看了什么东西。
报学习班虽然不是那么的盲目可笑，但也反映出一部分家长的恐慌，人家的孩子都在学，我的孩子不学，跟不上了怎么办，其实学了也是个跟不上，他就不能沉着淡定的根据自己孩子情况，特长，性格，找准方向，是报什么？报几个？报了这个可以促使孩子得到什么，规避了什么？
以及：什么年龄段该负担多大的学习强度？什么时候该报，什么时候不该报，没有规划，没有斟酌，大部分人甚至只是别人报了，咱不能落后啊，所以也报，还有的根本就是撵孩子出去自己图个肃静！
社会面面观，今年这样明年那样，不稀奇，但总归当下这个风气还是比较正向的，毕竟都是在学习。
大量报补习班，讽刺了谁?讽刺了自己的钱包！钱多的人折腾，钱少的人则跟着折腾。
这些家长，说别人一套又一套，什么要因材施教，什么要依据孩子兴趣引导孩子，什么要素质教育，什么某国教育如何如何。
而到了教育自己孩子，理由就是别人报了补习班，自己不得不报。
没有主见的理由，竟然成了最大的理由。
此时，因材施教就不要了，自己羡慕的某国的先进模式也不学了，孩子的兴趣也没耐心引导了。也不管自己孩子与别人孩子有那些方面的差别，也不论那些班该报，那些学科不需要。反正别人报了补习班，自己就必须要给孩子报补习班。别人报了两门，自己孩子就得学四门。自己孩子学不学，学好学不好，与报不报班没有联系。即使自己孩子成绩不起来，或自己孩子成绩好而出了心理问题，没关系，可以理直气壮骂教育与社会呢！
家长疯狂大量给孩子报补习班，讽刺不了谁，无论什么样的策略，总有人不满意。
自己心甘情愿花钱，或者说是跟风花钱，让孩子受累，能讽刺到谁？
版权声明：本文来自用户投稿，不代表【爱生活网】立场，本平台所发表的文章、图片属于原权利人所有，因客观原因，或会存在不当使用的情况，非恶意侵犯原权利人相关权益，敬请相关权利人谅解并与我们联系（邮箱：youzivr@vip.qq.com）我们将及时处理，共同维护良好的网络创作环境。
