读书肯定管用，在市里读书学习环境更好。
我村王林夫妻俩一直在上海打工，孩子也是在那边上小学，去年回来读书，因为不是上海户口，在那边要额外多交费用，回来的时候转学到我们县城里的第三小学，这孩子一回来就是班上第一年级第一，而且比第二名高得多，语文数学英语全方面，课外书法绘画样样第一。
这孩子我见过，首先在喊人打招呼这一块比同年龄人强太多，许多农村孩子看见了亲戚朋友是不爱打招呼的，这孩子老远就喊，很有礼貌。
同样的时间，同样的学习，同样的老师，为什么就有这些差别呢？也不见得这孩子多聪明。
我是这样看的，农村学校虽然说从硬件上现在与城里学校没有什么差别了，但总体来说，稍优秀和有条件的老师都想方设法往城里调，城里学校整个学习氛围比农村学校强，农村学校学生回家面对的爷爷奶奶，文化低，有些连字都不识，课外辅导纯粹不会，城里孩子一般父母都有工作，没有工作的父母也在城里有做事情，有一定文化，能够辅导作业，同时，交钱学课外特长的学生也多。
在农村天天见识的田野，村里，邻里，所见所闻不出村，不出镇，见识面小。
在城里有学校老师带队也有家长亲戚带出去游玩，走出去的机会较多，见识广，知识增长快。
起步点不同，学习成绩和综合能力也不一样，农村孩子要差一些。
很多父母想方设法都要把孩子往城里学校送，其实就是看到了这一点，一个好的优越的学习环境，更能带动和提高孩子的学习成绩和综合能力。农村比县城差点，县城又比市里差点，
很多父母都想把孩子送出来，通过读书改变现状，不让孩子一辈子重走自己没有读好书做苦力做累活这条路。花多少钱都愿意，这也就是所谓的望子成龙。
再一个，市里的学校管理上更加规范，家长父母也放心，至于，送到市里学校的孩子就一定好好学习，这不一定，有的孩子放在哪里都不专心学习，但市里学校管理严格，很多老师都是县城里各科优秀的人调来的，讲课的方法更科学，孩子更容易接受，学起来较轻松，成绩容易提升。
我强调的是，孩子听话懂事，在哪里都能读出来，当然在更好的环境里，成绩更好，变化更大，不容易长歪。
我教过不少这样的学生。 知道会有三种结果 。
第一种，他原本有些小聪明，就是自制力不强，贪玩懒学。像这种学生， 你把他送进纪律管理严明 ，校风严谨，师资优良的学校去。 实行高压管理和高强度训练，那么他的学习就会突飞猛进， 甚至发展成学霸的。有一次我到市二中去参加 听课交流。下楼梯有个学生差点和我撞了个满怀。我急忙扶住楼梯扶手，还没容我站稳脚跟，对方却惊喜的叫出了我的名字。“老师，你还认得我吗？我是黄小航呀”。我仔细打量他一番，认出他是上一届我带的学生。他当时的高考分数是320分，只能上专科，但是他没有报志愿。通过聊天，才知道他家人花高价钱帮挤进了这所人人都向往的重点高中来复读。
他说在这里学习氛围好，班级管理很严，上课不允许迟到。迟到一次警告，迟到两次叫家长，迟到三次开除。逼得他改掉了懒懒散散的毛病，吃饭走路都带风。每周各科都要小测，周末再做六份题。单周测语数英，双周测理综。他的成绩提得很快，几次大考，总分均维持在490分上下。我鼓励了他，真心为他高兴。
后来高考分数出来以后，他第一时间给我报喜，他的成绩超一本线60分，可以报好一点的一本学校了。
第二种，学习能力一般，自尊心又强，性格又偏内向的同学，到了这种群英荟萃的学校。很容易被别人秒成渣，书没读好，越来越焦虑，渐渐患上了抑郁症。极端点的跳了楼。
第三种，脱离了父母的管教和监督，他基础不好，比在原学校更加堕落 ，彻底放飞了自我。整天就知道伸手要钱，吃喝玩乐，没心没肺的。有一次，我搭了一辆私车回家。一路上司机和我侃侃而谈。讲到他快被他小女儿气死了，她原来在镇中学读初一，成绩上不去。他找熟人给转去了市三中读。比之前更加差得一塌糊涂，还多次违反纪律。学费又不便宜。他这次来市里，就是办转学手续的，回去就给她报县一中读。
写在最后，所以管不管用，要看你孩子是哪一类人。如果他是学习和纪律的双差生，花高价送去市里的重点中学，也进不了尖子班。还不被老师看见。学得特别压抑。正所谓：挤不进的圈子不要硬挤。还不如留在当地原学校当鸡头。
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