很感谢老师这么关注自己的孩子。
老师及时反映小孩在校的不良表现，无非是要引起家长的重视，配合老师一起，帮助孩子改正不良行动，争取教育出品学皆优的学生来。
一、理性对待
有些家长一听老师说孩子在校表现不好，心里那个不是滋味，说多了，还以为老师故意在找麻烦，甚至怀疑是在针对自己的孩子。这样的家长，过于敏感了。老师能主动找家长如实反映情况，说明老师对孩子比较上心，没有对他失去希望和耐心。背后真实想法是，希望家长能了解情况后，积极配合学校教育，让孩子朝着优秀的方向成长。
二、听取老师的建议
家长要耐心听老师的反映情况，不要流露出不耐烦的神色，更加不要敷衍老师。在交谈中，这些负面情绪是很容易让对方察觉出来的，一旦老师觉得家长不上心，她会停止这样唱独角戏的沟通。经常出现这种情况，老师以后都不愿意和家长进行交流了。
再者，老师刚开始说不良表现，家长就不想听了，后面具体的解决方案，老师更不愿意说了。沟通是双方互动的过程，千万不要让老师自说自说，家长可以适时提出一些开放式的问题，比如有什么好办法，帮助孩子上课认真听讲？
三、找孩子谈谈
首先可以和孩子谈谈，找一个只有你们两个人在的房间，或者吃饭后散步的时间。可以问问孩子，学校最近有什么好玩事情发生？班上有什么特别的活动？再问他近期有没有得到老师表扬或者批评？不会一开始就那么火药味十足，有利于孩子敞开心扉，说出真实情况。
其次在平常生活上，多留心观察孩子的行为表现，看看是不是和老师说的情况一致，好好反思一下是什么原因，让孩子有一些不良表现的。
最后根据交谈，观察的结果，制定出帮助孩子改正的具体措施。
老师反映孩子在校情况，一定要得到家长的重视，不可轻易放过帮助孩子进步的机会。
如果老师经常向家长反映小孩子在校的不良表现，家长要积极和老师配合，共同管理好孩子。
家长要及时跟老师沟通，了解孩子在校不良表现，对症下药，教育孩子。虽然孩子的不良表现出现在学校，但根源可能是家庭教育即家长对孩子的教育没有跟上造成的。家长要早发现，早纠正，早教育。护犊之情人皆有之，作为家长往往认为自己的孩子最优秀，甚至把孩子的缺点往往看成是优点。但在老师的眼里，看待孩子在校表现比较客观、公正。家长要认真听取老师的意见，教育好孩子。
如果家长对老师提出的意见，往往不理不睬，甚至有意替孩子辩解，袒护孩子，那么老师今后在孩子教育上也不得不睁一只眼闭一只眼。因为孩子毕竟是家长的孩子，而不是老师的孩子，更何况老师要管理几十个孩子，精力是有限的。
总之，家长在教育孩子上，要及时跟老师沟通，交流，共同管理好孩子。
有些孩子从小就不让父母省心，在家里就会蹦蹦跳跳不听话，去到学校也成了让老师头疼的学生。学校里孩子又比较多，老师没有过多的精力去管教一个调皮的学生，于是只能让父母来解决了，家庭教育也非常重要
1.耐心沟通
无论是什么事情，耐心的和孩子沟通，面对面谈话都是最好的选择。无论孩子有没有意识到自己的行为或言语已经给别人造成了困扰，父母都要告诉他，他这样做会给老师或是同学造成麻烦，要让他知道这样子不好。
2.换位思考
换位思考是让孩子体会别人感受的最好方法。父母首先可以用言语设置情景，告诉孩子假如当他和他的朋友正在玩得很开心，却有别人来打断时，他还会开心吗？让孩子体会一下自己行为的错误。如果言语无法解决，父母可以尝试在实际生活中给孩子上“上课”。
3.避免“贴标签”
有很多的父母甚至是懒得管教自己的孩子，遇到孩子调皮只会说“我家孩子本来就是这样的”。久而久之，孩子也习惯了自己这样子，便不会对自己有所要求，觉得自己就应该是这样的。
最后，孩子从调皮收敛也是需要一个过程的，任何事的改进都不会是一蹴而就的。父母应该耐心的陪伴孩子，及时纠正，也可以给孩子立立规矩，适当的鼓励与表扬，让孩子朝更好的方面发展。
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