不知从何时起，顶撞老师的学生越来越多，还有打老师的，甚至有学生杀害老师的。虽然是个案，但也值得深思，我认为这都是师生之间没有沟通好，从根本上来讲老师一定是爱自己学生的，有时只是恨铁不成钢，学生一定是爱他们老师的，毕竟在校朝夕相处，并且老师无私的传授知识给他们。有时他们只是想引起老师的关注，也许只是误解了老师的苦心，以至于顶撞了老师。
当老师与学生发生冲突时，我认为双方都应该冷静。特别是老师，因为老师是成年人，不要因为受到了不尊重而丧失理智。此时要把学生看成自己不懂事的孩子。要原谅他，这样你自己也就平静下来了。把问题留下来以后再说。
现在的孩子很脆弱，一不小心就会伤着他们。老师要用爱心、耐心温暖他们，要适时的给予安慰。不要因为他的顶撞而打压他。那只会使事情越来越糟。
事后，懂事的孩子一定会主动来道歉的。这时也是师生沟通的最好时机。此时他已不是桀骜不驯的学生，而是来承认错误的孩子。老师可以开诚布公的提出他的缺点，他也可以敞开心扉向你倾诉。
这样问题就解决了。我认为冷静，爱心是解决一切的关键。
教学能力的提高就是在和学生的不断斗争中积累的，在战斗中我们也提高自己。好难呀！
学生顶撞老师好像也不是什么新鲜事了，作为老师你能和学生争个里表吗？即使赢了，又有什么意义呢？所以在教学中，我们要先期预防顶撞的发生，而不是发生之后怎么处理。学生顶撞你总是有原因的，作为教师我们要自省，在工作中不要留下学生顶撞你的理由
首先，你要公平，这点很重要，对待学生，不管是家庭富有的，还是贫困的，成绩好的，不理想的等等，他都是你的学生，要一样看待，一定要做到，一定。这样，你身上就会有一股正气，对待桀骜不驯的学生，你就能压制住他，他会理亏，你可以据理反击他。而且，你还能争取班级同学的声援，把他陷于孤立的境地，他自己都没底气。
其次，规矩讲在明面上，没有规矩不成方圆，一旦制定了就要严格执行，不管是谁，做一个赏罚分明的人，学生也知道，做错事要受罚，也会收敛。
第三，跟学生也要讲义气，不是和他称兄道弟，而是要有担当，学生有困难了，要真心去帮他们解决，你对他们好不好，其实他们也知道。
再者，要有个人的神秘感，保持适当的距离，不要让学生把你看透了，不按他们的想法出牌，有时候，他们也要掂量掂量。
学生顶撞老师，大部分的时候都会有老师的原因，所以，教师还是要时刻反省自己，真正用个人魅力去征服学生。
1.观察他们的喜好，拿出杀手锏进行碾压。让他们从心底里对你佩服。（表面上他们是不会承认的，不过内心一定有变化。）
2.重点观察刺儿头，抓住弱点，投其所好，重点攻克。再把小团体逐一分化，各个击破。
3.从上课的方式开始改革，多用有趣味的、紧扣他们生活的内容和事例，融入教学中，拉近与他们的距离。
4.不到万不得已，不要用家长来要挟。单纯处理你和孩子之间的关系，充分利用集体活动，树立积极正面的价值观。可以多谈谈新闻案例，你自己的经历等，打动学生。
5.放慢语速，降低声调。说话之前想一想他们最想要什么，内容要简洁有力，不要重复啰嗦。对学生的评价和鼓励要有针对性，不要泛泛而谈。说清楚奖惩的内容。
比如：你们太不遵守纪律了！声音小一点！
不如：闭上嘴悄悄聆听的孩子，下节课我给他自由活动5分钟的时间。
一定注意：威慑力不是来自你的音量，是来自你的说话内容，和你传递的情绪能量。
如果你没想好怎么对付他们，就静静地看着他们就好，最好目不转睛地盯着说话声音最大的那个，观察～他可能意识不到，不过他周围的人一定会有安静下来观察你的。这可能就是气场……然后你开始走过去，摸摸安静下来的孩子的小脑袋，他们其实从心底里不会排斥，一个善意的老师。
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