先纠正其解答常识性错误：教师属政编制，算什广义政编制或者泛政编制，教师业编制，且业身份今业单位改革，确定性因素。
首先，刚考老师，透露两信息，其明非常轻，其二错素质力。两项做公务员必备条件，果已经30再考公务员已经优势，果缺乏必素质，考公务员很吃力，必浪费间精力。
其次，公务员含金量教师比拟。体制外往往业编身份、工资待遇、工稳定性等方衡量二者，似乎教师公务员差距。轻，职业，职业展途。教师工象，展1020优秀教师。公务员工象什？政府部门负责社各方管理，司法机关负责法律评判定罪量刑，党委部门更东南西北领导切，展景限。
，赋决定，必须尽力考公务员，，少，少做教师纯属浪费，增加谈资。果加入公务员队伍，貌使际交往夺先机，并鼓励走歪路，公务员体系外表让孩儿获很机，比参加各比赛，代表单位参加活等，很获绩机。
给建议，先校报体验教师活，认很快失新鲜感，候放弃准备公务员考试，全力进入公务员体系。实际很教师转做公务员，甚至包括很领导，挥教师文化素质高、善倾听表达、商高特点，公务员路做非常。具体私聊@群众评论员黄
预祝切顺利！
考老师考公务员图1">首先广义讲，教师公务员属泛公务员。
由财政支员。
其次社位，公务员特别政府内狭义公务员般比教师社位稍高。
三.性别考虑话，男性做公务员合适，因相升迁掌握公权力及社交往方回避教师更，使男性获更认感。
性般教师比较合适，因传统观念及身体构造，性普遍认适合抛头露。教师交际相单纯、简洁，工关系相纯洁。且节假日特别寒假、暑假适合庭活间固定。般几乎加班。
四.收入今教师明收入低级别公务员，甚至高级别公务员及般业单位员。 特别注级别、域。
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