提，明进，平求很高，认习陌，甚至罪。机器，偶尔懈怠再正常。首先需偶尔懈怠紧张安！
昨，读新高三儿提类似问题。几习效率很差。感觉，放松觉像高三再放松像合理。疫期间网课再暑假校段安排给孩留喘息间，偶尔懈怠再正常。决定午先放功课打球彻底放空，再吃顿。
，与其毫效率坐，拿或者半打打球或者别方式让放松。虽知高三习很紧张珍惜间，毕竟机器，弦老绷。磨刀误砍柴功。
再唠叨句，偶尔懈怠正常，偶尔放松应该，放松重新打精神，投入战斗。
其实习很苦，特别分及考试优秀，习更苦差。
更理，赠句习：寓教乐。理解，懂深，东西，首先需感兴趣。两例证证明点：
（1）习候，数物理强项，其课程比较吃力。采习方法，先吃力课程，疲倦再换感兴趣强课程。比语文疲倦，数，相思维换方式，达间接休息，由疲倦候课程特别感兴趣，疲倦消失。整课程。
（2）段间与几士旅游，明显变化。拍照，朋友圈，照片做任何处理。次却，景点始拍照，车，始车默默相互交流处理照片方法技巧。兴趣带习热，完全车途，睡觉。旅游，既放松，技术，朋友更点赞。
名新高三，网课，知清醒堕落，做题越越慢越越陌，该怎办图1">
首先，网课期间负绪非常正常，网课定问题，格问题法避免。题主应该正视问题存。
其次，题主清楚什导致分。经常玩机，闹矛盾，清楚点非常关键。
题主先收机，机主交。拿机，请长边督促。网课结束，题主远离机，机彻底关机。
此外，题主应该制定份更详细息间表。题主活更规律。活节奏，其法。疫已经控制住。题主妨报相应辅导班，或者找老师份校息间表。由长监督每息。话，每每间节点，做。。
，题主摆脱局，让活更规律唯选择。，希望题主早日走正轨。
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