绩由智商决定吗？先分析绩跟智商关系底？
长议论谁谁孩习，往往孩聪明；绩差孩，往往被笨，长甚至认孩笨。
聪明笨，智商。句流语，叫“智商硬伤”。孩绩差，智商问题吗？霸绩，与智商关系呢？
理教授特曼，加州挑选智商高1%做跟踪研究，初认，群因超智商，将必定社各业展宏图，特曼教授群进长达几十长期跟踪调查，“特曼计划”。
追踪结果料，若干走社“特曼”，并社顶尖物，部分普通工，拿般薪酬，与普通智商显著差别。
“特曼计划”明智商并决定预测绩功。
曾经青少群智商做统计研究，研究报告显示：智商低90高130，仅占2%。按照比例，40班级很难找智商低或高。
，非特殊教育校，每班孩智商水平致相。
该何待习绩或者何待习呢？
首先知习本质，刻练习书，习本质刻练习程，习任何技其实并存赋，即存才，因被别认赋或者才因定刻练习才产必结果。
根据刻练习原则，习任何技并达较高水平必须遵循刻练习原则，因刻练习强习方法。
习方法必须正确，其次必须跨习舒适区，根据理表征进刻练习，并且练习获及且效反馈纠正习某错误，重复训练定长达求，再根据习进程调节习方法并重复类似刻练习。
再次智商习绩关系，应智商借口回避习绩差或者习力足等问题，应该主找问题解决问题，找适合习方法提升。
绩坏跟智商关系吗(绩坏与智商关系)图1">很明确告诉 正常孩 聪明，每孩经历亿竞争竞争，它完全优胜劣汰选择。习明聪明吗，并。每脑构造类似 决定 某条路 比方习走深，由愿决定，喜欢什 注力放什 很习绩孩 书本知识目忘，日常交流让觉比较木讷，因注力放习 其物关。很习绩孩，让怀疑记忆力智商问题，感兴趣 比，打球，记电游戏技巧，喜欢方比绩孩 表更色。 决定习坏智商 孩否注力兴趣放习。
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