:长永远孩任教师！孩问题，长应该反思教育否问题。案例:班曾经孩16岁，卫条件很差，书放桌，校服放，脚踩，需抖抖灰尘穿身。饭盒放板凳，醒完鼻涕卫纸扔饭盒，吃饭再拿饭盒打饭。班主任将长请校，结果长根本回，长立刻替孩收拾卫，收拾完走。班主任管怎，长直笑嘻嘻，班主任办法。孩今卫况，结婚怎呢？长孩任老师，重老师。
二:长老师站条战线，老师站立。校老师帮助长找孩身优点缺点，优点长及表扬，缺点长找原因并引导解决。
三:找孩写业原因，方法解决。案例二，孩周五周六爱写业，周始写，写完始糊弄，漏部分写，老师告诉始陪孩写业，写，旁边书，孩静写业，探讨，孩写快。案例三，孩英语业爱写，问怎办，经解孩因爱写，原因音标背，单词读，背，像语文认识字，越，写什业。孩写业，找根本原因，症药。
阶段孩性。
其实，引乡重视。
部分庭已经识，仅重视孩习绩，更重孩格展理方健康。，建议位长几方分析孩：
，孩身展否正常。知莫若父，因此长真正感受孩长程，否异常。否危险预警。
二，孩顽皮否因长骄纵，宠爱，溺爱？导致，规矩，等等。原因。果识问题，应该重视，校老师沟通，尝试办法慢慢提升孩商。因候顽皮孩，内深处身边关注。
，共勉句话，教育需付耐爱。确实真正付，止金钱，间陪伴，让孩感受关爱
版权声明：本文来自用户投稿，不代表【爱生活网】立场，本平台所发表的文章、图片属于原权利人所有，因客观原因，或会存在不当使用的情况，非恶意侵犯原权利人相关权益，敬请相关权利人谅解并与我们联系（邮箱：youzivr@vip.qq.com）我们将及时处理，共同维护良好的网络创作环境。
