2020届考,复读支持,很正常。果长,。理由:
1,,比老师甚至解。高许承诺,定考喜欢。分数离远距离,知肚明。再离正常高考日期80,阵呢,打退堂鼓。至少让解产临阵脱逃印象。知复读真正原因什,习方法,浪费间太,律力强,其方问题知。
2,打算怎复读?复读必须问题。复读路味艰辛希望,更努力完复读目标。果真正决选择复读完全问题,至少始努力习,制定复习目标计划。怎次高考积累点经验吧?再者让吧?
至何沟通复读,靠解决。应该让努力,纠结浪费间,让改变,明希望。
复读错。既已经决定,踏实走。让复读,进路必须经历。相信通将复读法付诸,理解并支持。
祝运!
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路走。果,认准,复读。支持,;支持,坚持。关键,做决定,应该先评估况。般讲,复读两:绩落,考极理,通复读,希望考点;况,考已经很错,跟目标差距。比考北清华。
况,考虑考虑,通复习,绩提升。果基础实差,估计复习分数高哪。趁早读差校再。果觉通努力,够很提升,考取校档次高很,应该坚持复读。况。反思:薄弱环节哪?每门功课很平庸,突长处,,数功课很拔尖,仅别功课拉腿。果平庸,每门需加油。估计复习高考绩未必定。果别功课落,通努力补短板,效果。
1.复读目标。决定复读,先明确复读目标什,体提高30分?或考更校?,明确知复读目,并且目标虚幻,例考专却指望通复读够读北清华!
2.清晰复习计划。定目标,制定复习计划,每门课预计提升少分?哪门课提高空间更?目标细化并分散各科目,复习更效率。
3.复读压力。复读压力其实很,仅,外部压力,果合理压力,复读很痛苦。
4.与沟通。既复习,肯定理,沟通。其实很候,复读并见,复读考分数分差,笑吧[流泪]。
5.复读唯路。复读目非读更校,其实即便,依机,专升本、考研、考博,提升历考名校途径。高考绝唯机或途径。
祝运哈。
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