教育孩，采取激方式，身则，见统。件，长法争取致，态度统。
怎教育孩方法
父母怎教育孩处呢？怎担功父母角色，教理念：仅仅做孩合格引导者，尊重孩“狡辩”、分析并尊重孩反馈、针孩反馈，其进目教育，另外注庭教育矛盾。
方法：尊重孩“狡辩”-----反馈效应
每长指孩错误，孩找很理由证明清白。，长般气愤称孩“狡辩”，其实，并狡辩，孩长教育反馈。
教育双向，长仅教，接受孩反馈，教育才达完效果。很长却识点，管“教”，点孩反馈回信息，教育往往达长目。
方法二：分析并尊重孩反馈
孩教育反馈，首先孩反馈分析，，分析仅仅针孩语言进分析，连孩及神进分析。值长注，管孩反馈“狡辩”，务必尊重孩反馈。教育案例，孩“班朋友搜”理由，位妈妈孩反馈进分析，孩吼，尊重孩反馈表。，位妈妈并知孩反馈真正——并认“真蠢”脏话。象，长误解孩反馈，并孩反馈进压制，长久此，孩再妈妈教育进积极反馈。孩配合，长势必将更办法孩进教育。
方法三：针孩反馈问题，其进目教育
长分析孩反馈问题，针孩反馈进目教育。例，果孩反馈问题知将礼貌重性，长再，通实例，理讲述讲礼貌重性，引导孩做讲礼貌孩；果孩反馈问题知承担近错误言造责任，长鼓励孩做知错改，敢敢。
，管孩长教育任何反馈，尊重认真分析孩反馈，达教育目首提。
方法四：庭教育矛盾——表定理
理做实验：给块表，别问间，够快速且信间；，给两块表，表反很快间。因两表并告诉更准确间，反让表失准确间信。理象称“表象”，并由此引伸结论：做，指导原则或价值取向。，结论称“表定理”。
怎教育孩习
孩耐性差，马虎很见，仅仅帮助解决功课问题，关键帮助养良习惯，才至长拐棍儿。习终究目仅仅解问题，培养孩独立思考问题、解决问题力，分批评给孩造度内疚羞愧，批评使责任感，法达让改正错误愿望，，放矢管教格外重，关键掌握度。
培养孩诚实品德，孩否具诚实品格将展至关重，给孩创造宽松，愉快，民主，谐庭氛围；经常讲“做诚实”理；满足孩合理求愿望；正确教育方法；制定规则并严格求；身则。
表示爱，世界首富比尔.盖茨除工，其余间陪伴孩。实，很业极功父亲认：抽部分间跟孩活重部分。绝工业，忽略庭幸福与孩长。每孩独二，针孩独厚特质教育，需平日观察，果解孩内，孩更深理解。教门艺术，三两。两完全相孩，，首先先解孩，断摸索寻找方法。，借鉴经验。记住，孩影，举影响孩，甚至关乎孩性格形。做，给孩树立品格模范。
怎教育孩独立
培养孩独立力，做，比让孩独立完，简单做洗帕，打扫卫，培养劳精神。给孩灌输责任识，干，宠溺，孩培养皇帝。
培养孩独立，培养孩富拓精神、够食其力点。达庭，父母普遍重视培养孩理力强精神。此，因达市场经济让求社员必须具备力精神。
，庭教育培养孩富拓精神、够食其力点。父母孩候让认识劳价值，让孩修理、装配摩托车，外边参加劳。即使富弟，谋路。句口号：“花钱挣！“农民庭孩分担割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，外杂工，卖体力，夏替推割草机，冬帮铲雪，秋帮扫落叶等。
瑞士，父母让孩辈，力培养孩食其力精神。譬，十六七岁姑娘，初毕业教养左右佣，午劳，午。做，方锻炼劳力，寻求独立，懂谋；另方利习语言。因瑞士讲德语区，讲法语区，语言区姑娘通常另外语言区佣。其相英习英语，办法边佣边习语言。掌握三门语言，办处、银或商店职。长期依靠父母寄活，被认息或耻。
原西德，培养孩做，长包办代替。法律规定，孩14岁承担义务，比替全擦皮鞋等。做，仅培养孩劳力，利培养孩社义务感。
日本，孩很候,给灌输思：“给别添麻烦”。并日常活注培养孩理力强精神。全外旅，论孩，例外背背包。问什？父母：“东西，应该背。”，许课余间，外边参加劳挣钱。勤工俭非常普遍，连钱弟例外。靠饭店端盘、洗碗，商店售货，照顾老，做庭教师等挣费。
怎教育听话孩
龄孩正处蒙胧期，比较费思抵抗阶段。先做朋友，引导帮助渡阶段。讲理，口气温，候更交流，即使做错责怪，更鼓励、培养形良习习惯。步步，通龄带律。随间推移转变，鼓励、表扬主。
父母给孩足够尊重
被尊重，孩才获尊，并尊重别，尊尊重具健康格首条件。由孩熟，尊识往往处嫩芽状态，特别容易受伤害，旦尊受伤害，便诸“听话”进抗。
，父母应具保护孩权利识，给孩足够尊重。，否尊重孩，将孩展重。
适放让孩做
候孩听话，其独立主求体。独立主健康格表，它孩活、习质量及业功庭活满具非常重影响力。
实活，许父母让孩专习，什让孩做。早晨床帮孩叠被，帮孩准备习具，经常被孩埋怨忘帮准备某习具。
知，孩并依赖父母，依赖性般父母包办代替关。父母包办，代替越，孩依赖性越强。反，果父母插孩做，依鞍，孩始做。
怎教育孩功理解
教育孩重视重视问题，何顺利实功教育“才”问题。庭教育应该引重视。教育结果校30%社20%庭50%,庭教育孩教育方很。由部分长注庭教育，导致全刑案率，青少占20%。庭教育关庭社，关孩将。庭教育长方法各。
长主张“棍棒底孝”，长孩教育批评惩罚。长主张“唯考试绩论”，孩考绩，包揽、包办代替孩切。其实正确庭教育方法。您包揽孩辈。
庭教育复杂工程，关键长掌握教育孩才关键点。边功教关键讲给，希望您孩教育方帮助：
1、 惩罚变激励
什叫激励？怎激励孩？简单讲，何挥孩内深处东西潜，根本主方法。
每孩巨潜，父母做激励孩，让孩挥价值，给挥潜机。
像汽车，激励像汽车油箱汽油。长必须调孩积极性，让挖掘身潜，给“油箱”加油。并且长激励孩候诚激励，才打孩。千万认孩长，摆冷孔长高高，孩接受您激励建议，您激励失败。
长老“真棒”“”“太”等简单空洞评价，孩知您什表扬，失您激励处。具体，譬：“穿衣服穿很整齐，真错。”“叠被，床铺收拾很干净，真棒！”具体细致指孩值夸奖方，孩知什值夸奖，并够继续努力，强化方，逐步养品德与习惯。长定注，精神鼓励主，物质鼓励副。
2、 孩关系平等谐
什强调平等呢?原因几千文化传统，“君臣纲，父纲”深入每骨髓。很长认：孩平等“方夜谭”，因此许许悲剧断。譬：5岁孩很愿隔壁叔叔交朋友，话愿位叔叔讲，愿父母讲。原因，位叔叔跟话候蹲，与高，觉受尊重，爸爸妈妈话，居高临，论爸爸妈妈站坐比高。且爸爸妈妈老很严肃板脸，话。您庭孩间谐平等氛围，谈引导教育，庭亲、孩感疏远，孩反抗，内喜欢您。庭潜矛盾、默默存。，庭谐平等庭教育素。
3、 给孩留
古话，叫做“堂教，枕边教妻”，孩什，什方教，妻，枕头边隐秘方才“教育”。句混帐话给少庭带灾难，长孩间很隔阂。反复强调，长定注众孩三四，知孩怎理解吗，孩理解：您众，孩批特批。虽孩反抗，孩灵接受，您目根本达，相反，孩根本愿话。举例：龙岗孩爸爸，店，孩初辍读书。爸爸《深圳特区报》报，找特区报，找原青少长培训，约间，带孩香港叔叔，爸爸、孩块培训坐，爸爸：孩听话，校老打架，辍，求老师帮帮孩。孩听声：今批判呀！赶快插话：吧，孩问题两单独谈，庭教育方体。先回，孩单独沟通吗！两沟通，孩知，反映长庭教育方缺陷。呼吁长众孩三四，孩尊，孩。
位新晋级妈妈，26孩共妈妈，名幼师，见长揍完淘气孩悔恨责，其实，很候长愿，气，父母习，孩向理，因解孩，孩气顶嘴，很揍候，三建议
1.妈妈知很气，话，先安静，待咱再。”
2.妈妈希望气候，“妈妈，高兴，坏妈妈，讨厌。”
3.外，孩却赖走候，，“宝贝，再三分钟，穿蓝色鞋白色呢？
讲方式方法，像孩朋友理解，尊重，爱护！淘气孩性，父母引导正确价值观。庭，爸爸爱护妈妈，并让孩知，妈妈每操劳，懂疼！妈妈赞爸爸，爸爸每挣钱顶梁柱，威严！身则感化孩，爸爸妈妈互相爱护，孩才知惹爸爸妈妈气！
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