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2.孩练习少，音标准，遇问题问
3.老师，实辅导奢望
4.英语启蒙较早，否影响母语习
5.孩三分钟热度，习热法持续
6.儿歌、绘本、App，启蒙方式众，何选择
……
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，英语启蒙，符合孩认知特征，太慢太急取。
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