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乡村教师，先知，乡村教师诸，否接受。
1、钱；
乡村教书，各福利待遇，显性、隐性，远城区。近，虽改善，，趋势此，名农村教师财，基本方夜谭。
2、位高；
乡村教师很愿，因社位太低。
原本教师位高，果别，“乡村教师”，抵更被瞧。，般乡村老师门，反应让老师，万被，二反应，赶紧承认老师，绝告诉哪犄角旮旯老师。
果愿做乡村教师吗(什愿做乡村教师)图2">3、娱乐活匮乏；
农村教师，甘清贫。贫已经讲，钱。清呢？真清风明月，夏青蛙冬风。，电脑、机，晚聊点娱乐活。，听比老老教师讲，剩晚几讲讲鬼故，门连路灯。
4、校两难兼顾；
乡村教师讲，痛苦校两难兼顾。很乡村教点老师，往往实每往返，选择住校。轻候真感觉什，等立业，痛苦。
每往返？几十公，甚至山路，基本。很乡村教师，哺乳期，拖带口住进校，挤宿舍，完课喂奶，孩病赶几十山路回跑。
考虑另半工单位哪。，乡村教书男老师，老婆难找；乡村教书老师，老公难找；乡村教师痛点。
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很，吃农村苦，走！
乡村教师，理解。
真，乡村教师，特别辛苦。
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什愿，并坚持名农村教师？
诸乡村教师坏处，，君山坚持乡村教师？并且机走。明，乡村教师，码点儿头。
接，什名农村教师：
1、既则安，方熟悉，落脚，离。嫌母丑，金窝银窝咱狗窝，毕业农村，已经熟悉农村，离临次伤感，索性避免吧。
3、教师，眼见教育，真蒸蒸日，变化，盼头。相信，幸福比较。非常低点，迎稍微点高度，感觉幸福。，名乡村教师，应该感受比别方教师更幸福。
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结语：
问题，“果，愿农村教师？”
给答案，已经农村教师，虽农村教师特别艰苦，，果让继续选择，选择名农村教师。
因农村教师头！
果，愿农村做名乡村教师。
果愿做乡村教师吗(什愿做乡村教师)图6">乡村教师与城区教师相比确存什优势，比城区教师，乡村教师工资待遇低，活条件差，教科研配套设施缺乏，各方比城差许。果话，愿农村做乡村教师！
首先农村，农村深厚感，经常回农村候，农村孩教育抓够紧，孩许放养式，长教育尽，特别每听认谁孩走正，误入歧途候，觉很难。孩果教育话，许走今，孩教育需老师，再，老孩做什。因此，感讲，很愿做名乡村教师。
其次，农村确实需热爱教育业老师，因目状，许乡村老师迫活等各方原因，调城区展，因够城区展机，许选择城区展。导致老师队伍稳定性，实，农村孩更需老师教育啊！
三，加强农村教育业展件，农村展根基教育，需更热爱农村教育业，需更教育农村农村孩培养教育，农村孩受良教育，整体教育水平才跃升新台阶！
农村做乡村老师确般愿选择，件光荣，许每抽间，农村支教，比做乡村老师差截，明此积极态度，做，果话，真做名乡村教师。
，希望够已机制，再台措施政策，鼓励城区老师乡村展，才根本举措！
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