疫情来势汹汹！这场谁也没想到的疫情，影响是多方面的。尤其是对于学生而言，他们的成绩也变得更“捉摸不定”。其实在疫情之下，停课不停学的初衷是极好的。通过线上教学的方式，学生在家中学习能够降低交叉感染的可能性，还不会让学习进度停滞，怎么看都是两全其美的事儿。
但要知道的是，此前学生还从未如此大规模、长时间地通过线上教学来学习，上课效果在一定程度上难以得到保证。最明显的一点是，匆忙上马的线上教学面对着很多客观存在的现实问题。
有太多人同时上网，有可能导致网络差让声画卡顿严重，学生难以听清老师传授的知识，这已经是屡见不鲜的事。
因大量学生和老师涌入，第三方教学、直播平台超负荷运转，服务器甚至几近崩溃，教学规划和流程被打乱。
对此，学生的抱怨不在少数。这些让人难以忍受的事情，让教学质量实在难以得到保证，学生的成绩自然会受到影响。
除了客观存在的问题外，学生成绩受到影响还在于家中松散的环境和自律意识的缺位。在家中完成在线学习，意味着学生脱离了学校群体学习的环境。从集体与老师面对面学习，变为学生单独对着电脑、手机、平板独自学习。
这样一个较为宽松的环境，很难让学生产生积极学习的动力。即使身边有家长在监管，但也挡不住学生“跑神”。边玩边学，已经成为很多学生的常态。
在家上网学习，对于学生有着较高的自律要求。但在此前学生从未长时间进行网上学习，自律意识不到位，导致学习效率不高。玩没玩好，学没学好，就是如今学生的真实写照。学习成绩，就有极大可能从100分迅速滑向及格线。
另一方面，线上教学对于老师也是一场考验。对于绝大多数老师而言，他们习惯于在课堂中向学生传授知识，并没有线上教学的经验。由此，就导致了很多让人啼笑皆非的事。忘开语音，对着“空气”上了一节课；面对空荡荡的眼前画面难以适应，十成教学功力只发挥出五六成；各科老师建群完成教学安排和打卡等，时不时就会上演大型翻车现场……这样带来的教学效果，实在让人难以恭维。
在线上教学流行的当下，家长也要“崩溃”了。比如因课本没发，家长要手抄课本，付出大量的时间与精力；更逼出了家长们用保鲜让孩子写作业的无奈智慧。原本此前辅导孩子的课后作业已经心力憔悴，现在还得全程监督并指导……“鸡飞狗跳”的场面，再度升级。网上也有段子说在线教学，活活把老师逼成了主播，家长变成了班主任，但孩子们依然是神兽的调侃。
所以，就目前来看，不成熟的线上教学是“多方伤害”。而最终影响的，是孩子的成绩。接下来，线上教学在实施过程中急需摸索出一套行之有效的方案。这套方案不仅要求对各方“减负”，更要真正从学生的成绩出发！否则，线上教学就只是走形式罢了。
最近我们都知道了这个孩子们上学的时间是推辞了，然后我们的话这边收到消息是小学生，推迟到三月份以后才可以开学，
就在今天我们收到的老师通知我们马上要开展网上教学模式，为了孩子们的健康，我们家长当然是支持这样的做法，在线教学的载体的话一般就是平板或者是电脑，那学生自己在家里对着电脑，在线学习当这样目前也只能这样了，但是这样做有两个不好的地方。
1.一个是孩子拿缺乏一些自觉性，如果说家长们都去上班了，抬着一个人在家对着电脑，她肯定很有可能学不进去，而且不专心，因为没有人在旁边监督他，所以这种教学模式下孩子们的学习成绩并不能够有很好的保证，在这种情况下呢，最好是旁边有个家长要坚持。
2.孩子如果长期对着这些电脑手机等设备，会导致他的眼睛变得近视，虽然在线教育有她很多方面的优势，但这些劣势是给孩子自己身体上带来的坏处，这种坏处或许要大过于这些优势吧，当然我想这也只是短暂的一个方法，等到疫情过去过后还是会回到原来的，这种模式可能线上教育只是其中的一种用的比较少了
但是采取这样的模式就是要我们家长多用些心思，同时也为了避免在一部的那个疫情扩散，我们大家一起能够做到的就是居家外出，今天我看新闻疑似病例已经在下降了，这是我这么多天以来看到最激动的一条消息，相信我们的祖国一定可以战胜难关，我们一起给祖国加油吧！
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