关于特岗教师，这个我可以给你一些思路。
一般情况下特岗教师三年后是可以留在原学校，大部分学校都是有空编的。
首先，说说三年的服务期满后的选择和出路。
一是，可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。
二是，异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。
三是，可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。
四是，按照国家有关规定落实服务期满特岗教师报考党政机关公务员、硕士研究生等优
惠政策。对于服务期满考核合格愿意重新择业的，省、市、县有关部门应在辖区内为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。
五是，被党政机关或企事业单位正式录用(聘用)的，其服务期按我省规定计算为工龄、社会保险缴费年限。城市、县镇义务教育阶段学校教师编制空缺需补充人员时，同等条件下要优先聘用服务期满考核合格的特岗教师。
其次，要说好不好考的问题。你可能想问好考公务员？还是教师呢？应该是一样的，好不好考还是要根据考生自身情况而定。也就是怎么复习的问题。
最后，我就给你说说如果复习教师招聘考试吧！根据近几年的考试情况，一般教育学在教育综合知识的考察中占绝大部分。考察的层次有识记、理解和运用等各个层面。因为我们教师招聘考试属于文科类知识，需要记忆的内容较多，对知识的理解、运用也要在记忆的基础上进行。基于此，我们在复习过程中不妨运用一些记忆术，如对比记忆、连锁记忆、串词记忆、拟声词记忆、定桩法等等。此外，对于较难记忆的知识点可放在早晚分别进行记忆，以便减少前摄抑制和倒摄抑制对记忆的干扰。复习过程中，考生在进行理论知识学习的同时，也需适当关注国内有关教育问题所发生的重大事件，特别是本地区内的重大事件，对于事件所反映的问题要重点复习备考。
祝，复习备考愉快！
大家好，我曾经做了三年的特岗教师。我来说说我的经历。
刚大学毕业的时候参加了某市的特岗教师招聘，顺利做了特岗教师而且一做就是三年。因某种原因，期间一直有报考其他地方的教师公开招聘，因为在学校从事教学教育工作，备考教师公开招聘的考试还是有效果的，做特岗的第二年参加的一次考试笔试通过了，有面试的机会，只是笔试分数不高，最终综合分数上不去而没有被录取。当时笔试备考的是职业能力和综合知识两个板块的内容，平时上班之余看看书，做做习题，就去考试。本着一种试试看轻松的心态去考，效果不错。后来特岗满三年的时候又考了一次某地的教师公招，这一次以岗位笔试第一进入面试，有非常大的机会上岸，后来因为轻敌，面试没有准备好，被反超了！总得来说特岗期满，再考教师的话是比较容易的，对于我至少从笔试这个方面来说，三年都有在教育这个环境里，有所积累。至于面试是我个人原因，面试准备不足心态不好，导致没有一次上岸。后来一直考好几年，终于上岸。那都是后话了，如果有考教师编的朋友可以问我。谢谢大家。
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