还有一个月就要高考了，家长应当怎么办？，
高三学生的家长，做一个贴心服务的朋友就好
文章很长，大家耐心看完，相信会有收获
常有人说，高考如战场。
这个战场，战斗的不仅仅是孩子，还有众多的家长。
本文结合本人两年前自己孩子高考的经验以及网络资料整理，希望能给看到的朋友一点参考。
一、 家长自身一定要有清醒认识
1、接受孩子现状中的一切
无论孩子当前成绩如何，家长都要承认，孩子是自己从小养大的，孩子现在的一切都和自己过往的教育教导有密切联系。所以他们现在无论是什么样子，抽烟、喝酒、恋爱、成绩……
作为家长都要无条件的认可和接受，在此基础上，想办法指导孩子去改进。
如果你不认可和接受孩子的现状，结果只能是你总是在批评孩子，指责孩子。批评和指责带来的后果只能是对立和冲突，更无法和孩子进行交流，想要孩子去改正一些东西也就无从谈起。
高三的孩子已经十八岁了，心智也有了一定程度的成熟，在他们面临高考压力的时候，有些孩子会明悟一些道理。这个时候，如果家长还是秋后算账式的揪着孩子过去的错误不放，结果只能是影响孩子的学习和进步。
适当的放手，对有些孩子来说，应当是一个不错的选择。
2、学会鼓励孩子，哪怕一点点的进步
也许吧，“望子成龙、望女成凤”是每一个父母都会有的想法，这也造成了在孩子的成长过程中，当很多的家长在看到孩子进步只有一点点的时候，吝啬自己的表扬和鼓励。
“每天进步一点点，就值得表扬”，这是我的观点。
当孩子多背了一个单词，又做对了一道难题，请不要吝啬你的表扬和鼓励！
特别是在这个特殊的时间段，一个拥抱、一个亲吻，一顿可口的饭菜、一句信任和鼓励的话，这种认可和鼓励，会成为孩子最大的动力和信心！
3、适当降低自己的期望
“望子成龙、望女成凤”无可厚非。不知道有多少家长认识到，在孩子的成长过程中，他们承受了因为你的期望而带来的压力……
这也是家长不能接受孩子现状的原因之一。
过高的期望，带来的不仅仅是压力，还有家长和孩子内心的焦虑……
总觉得自己的孩子缺点太多、成绩太差、进步太慢，总是在孩子面前喋喋不休别人家的孩子，增加的不仅仅是焦虑，甚至会让孩子对学习、对生活产生绝望！
无论孩子以前如何，无论家长对孩子以前有什么样的期望，在最后的阶段，调整一下自己吧。承认自己孩子的不完美和不优秀，肯定他们的进步和努力，相信他们会有自己的未来。
4、配合学校和老师的教学安排，特别是班主任老师。
这个特殊时期的不配合，对孩子来说，增加的是对家长的不满和对学习的厌恶。
多数家长并不了解学校和老师的学习复习计划和策略。
5、温暖和谐的家庭气氛
紧张的学习之余，需要放松。
无论是夫妻关系，还是和家里老人的关系，也包括亲戚关系，在这个短短的时间里面，任何的矛盾和纠纷，都必须忽略！
你的情绪会影响孩子，停止那些对于夫妻关系、家庭关系等等方面的抱怨和指责吧。
6、家长的心态，最重要的是不能给孩子传递焦虑
平常心来看待高考、平时成绩、模拟考试……
用爱心来关心孩子，用鼓励和信任来对待孩子。
尊重孩子，把孩子当成“别人家的孩子”来尊重。
家长不是学生，对于学习方式、考试策略，相信你未必比孩子知道的更多，这也是一种尊重。
二、从朋友的角度出发，努力帮孩子减轻压力和焦虑
1、如果孩子有了烦恼，家长应当从一个朋友的角度来帮助孩子排解
比如考试成绩下降、考试紧张、情绪焦虑、压力太大、记忆力下降等等，相信只要你去做了，就有可能带来好的效果，如果你不做，肯定没有效果。
不要让孩子觉得是他自己在面对压力，告诉孩子你们全家人都和他在一起，用乐观的心态面对出现的问题。
学习观察孩子情绪的变化，努力去帮助孩子树立信心。
2、认可、表扬与肯定
平时多观察孩子，努力发现孩子的优点，这对于帮助孩子增强自信心有好处。
不在于成绩有多好、进步有多大，只要有一点点，就是值得认可和表扬的。
3、适当的放松活动非常必要
家长需要做的是放下担心，放松心情，在孩子学习之余陪孩子做一些放松的活动，比如散步、购物、听听音乐……
让孩子的脑子适度休息，对于考试只有好处没有坏处。
4、盲目攀比要不得
首先是家长不要总是拿“别人家的孩子”来说事。
告诉孩子，一次考试的失误，不代表着自己的真正的实力，帮着孩子认识自己的实力和能力，不能因为偶然而否定一切。
如果你能帮助孩子分析考得不好的原因，那是最好的事情；如果家长做不到，那就闭上嘴巴，鼓励孩子自己去分析原因。
5、科学地做好后勤工作
切忌不分时间、不分场合的过度关心，比如孩子在思考的时候，不要打断孩子，悄无声息的把水果或者牛奶放在孩子身边就好。
切忌过度营养。科学证明，吃的太好、太饱，是不利于集中精力学习的。过度的改善伙食，有可能适得其反。适当增加蛋白质（肉蛋奶）就可以了。
至于那些所谓的健脑益智产品，只能说“以吃促学”是一个白日梦，降低的是你的智商，交纳的是智商税，还是要相信科学知识。
三、志愿填报等考试结束再说，家长要做好情报工作
孩子在这个时候，只能一门心思的学习，志愿填报这种事情，多说无益，只会增加焦虑，让孩子分心。
这个时候，家长做好情报收集工作，就十分必要。
关于，提醒几点：
不要过于相信所谓的“报考专家”；
不要过于相信媒体上那些有着夸张标题文章，比如“十大高薪专业”、“XX专业是个坑” ……
更不要相信所谓的“内招”、“内幕消息”。
了解自己孩子的，还是家长；不了解孩子的，也是家长。
努力地从官方渠道收集资料，了解专业、学校的情况，整理出来，等考试结束后，和孩子坐在一起，心平气和、理智清醒的讨论吧。
忌语一：唠叨孩子一定要考上某某大学！
点评：只能增加压力和焦虑，起不到鼓励的作用，与事无补。
忌语二：考不好不要紧，可以复读！
点评：复读的压力和时间成本，只限于孩子承担。
忌语三：什么都别做，好好学习就行！
点评：紧张地学习，更需要劳逸结合。适当做一些其他与学习无关的事情，换换脑筋，适当地放松，没有坏处。
忌语四：真希望你能超水平发挥！
点评：考试凭借的是平时对知识的掌握和运用，没有所谓的超水平发挥，只有考试时对知识的回忆和运用是否充分。
忌语五：去年某某孩子考上了某某大学，你要超过他！
点评：别人家的孩子是别人家的，自己的孩子才是自己的。
忌语六：怎么搞的，又考砸了，为什么别人能考好！
点评：这个时候的批评和指责，只有坏作用没有好作用。
忌语七：你们老师（学校）太差劲了！
点评：家长不是老师，既不参加教学，更不参加高考，给学校和老师多一点信任，没有坏处。
……………………
高考是中国目前全国第一大考，这是毫无争议的。好多学生还有家长特别看重高考，特别是家庭状况不是特别好的这些家长和学生。因为高考考好了，就可以报一个好一点的大学，报一个好一点的大学，会有好一点的出路，可能会改变我们以后的生活和命运。高考儿也是可以改变出身低微的人的命运的，为数不多的机会之一。所以好多考生和家长都有很大的压力。
但是呢，很多家长并不是搞教育的，并不能明白压力和动力之间的关系。另外动力和学习效果之间的关系也不是线性的。搞教育的人都懂，学习动机和学习效果之间是倒U型的曲线，只有动机适度的时候，学习效果才会最好，考试成绩才会最高。这就要求我们给学生要做一定的心理疏导，要意识到高考的重要性，但也不要把所有的希望都放在高考上。毕竟随着高等教育的逐渐普及，你上好的大学也不一定改变你的命运。你即便是没有上好的大学，甚至没有上大学，通过你的努力一样也可以改变你的生活。所以我们既要看重高考，又不能把高考当成我们的所有，给自己造成大的心理压力，反而考不好。
作为家长我们能做的东西非常有限，一方面帮考生做心理疏导，另一方面呢要保证考生的日常生活，基本的营养跟上就可以了。既要鼓励考生认真对待，积极面对高考，也不要给他增加太多的压力。关于学习方面的东西的家长尽量不要参与，因为大部分高考的考生在学校里学的知识和内容已经足够了。学校里有专业的老师授课，指导复习，制定学习计划，安排备考进程，我们家长作为非专业人士，不要过多的干预。
总之，作为家长我们要给学生足够的关怀，同时疏导学生的心理压力，提供基本的生活保障，足矣。千万不要施加过多的压力，更不要过多的干预考生的学习。
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