首先20年后打老师事件中，没有赢家（律师除外）。这个事件带来的有关教师管理学生问题的讨论和反思，我认为是有益的。作为一个80后，我认为在教育教学过程中，适当的惩戒教育是必要的。我自己的孩子，在屡劝不听时，施以一定的惩罚就很有用。老师但凡有点责任心，对孩子的错误都看不下去，都要想办法管。可是现在的孩子成长的环境很不一样了，都很自我，家长都管不着，更不会乖乖听老师的话，在这种情况下，单靠说服教育，不能解决所有问题。必要的时候要有一定的惩戒。但是这个惩戒必须有度，这个度不能让老师自己来把握，而要公开化、明确化、法律化，一个孩子有什么样的问题可以惩戒，对应的要怎么惩戒-具体的手段、方法是什么，一定要以法律形式明确化，既要防止惩戒滥用，也要防止把老师带进坑里，让老师最后背锅。另外，惩戒一定不能仅仅靠老师来执行，要分级分类，根据学生违规程度，第一次需要惩戒可以由老师来执行~这个标准是明确的，一定让学生自己也明白他这种行为要承担什么后果~第一次的惩戒起不到作用，就要启动第二层次的惩戒，可以交给学校来执行…依次往后，家长也要参与进来，甚至社区、警察都要参与进来~警察参与进来不是说孩子违法了，而是利用警察的威严进行警示。总之，要多主体。
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