如何看待网课/网上教学？
现代学校制度不是从来就有，也不会一成不变，网课和网上教学代表了未来教育的方向，只不过目前因为疫情而提前展现出了未来教育的部分形态，学生、家长和教师都有方方面面的不适应。
现代学校教育制度不是从来就有的，也不会一成不变
现代学校教育制度产生于17世纪中叶以后的西方国家，是为了适应资本主义生产力的发展和生产方式的变革，劳动者需要接受更多系统的、实用的学校教育，以满足大生产的需要。与之相适应的义务教育制度和现代学校制度也应运而生。中国100多年前的教育体系还是以私塾为主体。一直到1949年，我国80%的人口还是文盲，我们现代学校其实历史并不长。
现代学校，有统一的教材、教学大纲、上课时间、教学内容、课程设置。它用机器生产的方式大规模地培养年轻一代，极大地提高了教育的效率。但它最大的问题也出在效率上，用工厂化的生产方式“生产”人才，用整齐划一的教育模式安排教育生活，统一的考试评价来培养虽然年龄相同但个性迥异、能力水平不一的人。
未来基于互联网技术的新型的混合制大学有可能出现
21世纪，随着互联网的出现和现代教育技术的不断发展，在技术的层面上已经足以解决传统教育的许多内在缺陷。
其中，最重要的标志就是慕课的出现。《纽约时报》曾经把2012年称为“慕课年”。同年，《时代周刊》刊载了一篇深度报道“大学已死，大学永存”，认为慕课的出现，已经宣告了传统大学即将消失，未来的新型大学即将应运而生。也就是说，未来基于互联网技术的新型的混合制大学有可能出现。
可汗学院提供了很好的例证，学院提供教学视频、练习习题和个性化的学习界面，让学习者能够在课堂内外按照自己的进度开展学习。学院的教学内容涉及数学、科学、计算机编程、历史、艺术史、经济学等，其中数学方面的内容涵盖了从幼儿园的基础知识到大学的微积分，并采用了先进的可识别学习强度和学习障碍的自适应技术。在可汗学院的网站上，我们可以看到这样的理念：“我们能够学习任何知识。”
展望
虽然网课/网上教学，只是未来教育体现形态的一部分，在实际中也存在很多的问题，比如孩子学习精力不集中、课堂交互效果差，老师不适应，农村等偏远地区还受制于网络以及硬件设备等问题。另外，慕课和翻转课堂等在中国也取得了很大的发展，但存在的问题也很多，大部分还都是概念阶段。但这不足以否认其未来发展趋势，毕竟“工业化”形式的现代学校所体现的效率红利已经过去，把人当产品来培养的方式表现出来的各种弊短，可以用互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等技术解决目前存在的问题。
网课有积极的一面，也有消极的一面。
先来说说传统的课堂。一堂好课，经过老师的充分准备后，在课堂上洋洋洒洒，干货满满，激情洋溢地被演绎出来，极具老师的个人魅力。同时，大多数学生也能听的津津有味，效率超高，收获满满。当然这样的课是好的，受欢迎的。大众都喜欢这样的课。
然而，一个班的学生，在学习这件事儿上却并不是齐头并进的。优等生听课信心满满，收获十足，甚至还能学更多；中等生却听的一知半解，能听的进却来不及记笔记； 记了笔记却来不及思考老师的问题；好不容易思考并解答了一个问题，自己还在回味中，下一个问题被老师以极快的速度提了，自己却还没听到，如此循环；那么，有没有想过学困生？在这45分钟的课堂内，他们真的一点存在感都没有：他们听不懂；记不完；没有能力思考，最终，就变地自暴自弃了。
在现实课堂上，老师一定会尽力地照顾全面，每一个问题的提出也会考虑到各种不同层次的学生。但是，奈何，一堂课充其量只有可怜的45分钟啊。课堂教学，有规定的大纲和规定的进度，老师们停不下来，好学生们也不希望老师停下来。那么中等生和学困生呢？
再来说说网课。其实网课已经并不是新鲜事物了，追溯到2004年美国可汗这个青年，为了远程辅导表妹的数学，而使用录制短视频的方式进行上课，随着需求增加，他把教学视频放在YouTube上供人学习，到后来创立了可汗学院，由此开始了翻转的课堂（Flipped Class)。
网课的好处也由此体现：1. 学习者可以在任何有网络视频的地方进行学习，对于2020年的中国学生来说，除了偏远条件不好的地区，大部分的城市和农村已经都覆盖了网络，能用来上网课的电子产品也有各种品牌的选择。2. 学习进度可以由学习者自己支配。尤其适合学习成绩中下或者学困生，他们不必在较短的45钟内强行去跟上班级学习的平均效率和平均速度。
网课就在网上，你随时随地只要想学就可以。 3. 网课具有反复性。一个知识点没听懂，没关系，再看一遍，再学一遍。相当于是私人订制教学。可汗学院的初衷，也是为了给数学差的表妹补习。
1. 如何监控。家长上班去了，没人看着熊孩子，那么学习效果肯定打折扣。家长操心的点就在这里。，每家都有每家的烦恼。家长可以在出门前和孩子做好沟通，制定好计划。每天预留出一定的，或者对孩子来说足够的，家长也能接受的时间给孩子玩或者休息。玩的时间得到了保证，那么剩下的时间，孩子也能接受学习了。
2. 注意用眼卫生。 电子产品确实增加了用眼时间。可以在给孩子制定的计划中假如眼保健操和体育运动时间。
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