让校园真正的安静下来。让中国教育安静下来。
有偿补课屡禁不止的锅不应该都算在教师的头上。
作为一名公立学校的老师，对于禁止公立学校老师有偿补课真的有很多话想说：
首先，纠正一个概念不是所有老师的有偿补课都是违法的，只是公立学校的在编在职的教师有偿补课才是违法行为。培训机构和一些非在编在职老师是可以有偿补课的。
近几年我们国家的各级教育部门禁止公立老师有偿补课的通知及专项整治活动确实起到了一定的敲山震虎的功效，但是作为一个内行人来说，效果其实并不如人意。公立教师有偿补课行为依然在中国各个角落上演。那么真的完全解决不了么？
我个人认为在短时间内想彻底解决还是难度很大的，原因有如下几点：
一、从教师的角度来说：
1、我国教师工资水平不均衡，除少数发达城市以外，广大的三四五六线城市及乡村地区，教师工资水平不高，与教师应初地位和所负责任差距很大。
我们国家的教师工资标准是不低于当地公务员的工资标准，这句话深深地印在了每一个教师的心中，但是实际感知却并非如此，这句话其实说起来容易，并好不执行，因为尺度很模糊。而且教师的工资和职业技术等级是直接挂钩的，高级和中级之间的工资差别在两三千元，我身边的例子，一个教龄20多年的老师如果他没评上高级，直到五十岁，她的工资也不过是三千八九，还不如一个搓澡工或者一个保安挣得多。如果这么横向一比较是很伤人心的。这评职晋级已经是每一个学校最为头疼的问题，名额少，需要晋级的人多，导致普通教师内部、普通教师和班主任、教师和领导、领导和领导的问题越来越多，矛盾越来越激化。评职晋级消耗掉了老师的很大一部分精力。好在，我们党和政府已经意识到了这一问题，已经着手处理这一问题。
2、很多教师工作的工作效率很低，效率低的原因是精力被非教育教学工作占据了很多一部分。其实很多人都认为教师工作清闲，其实这是产生误会最大的根源。以为所在的学校举例：班主任教师上班时间六点五十，下班时间五点。试问公务员的工作时间是这样的么？据我所知这还只是最清闲的老师上班时间，中国绝大多数的老师上班得时间都要远高于这一时间。最清闲的也要比一般人多出两个小时，这两个小时正好补充上了寒暑假，其实老师并没有占到什么便宜。每天被非教育教学工作折磨的体无完肤：创城、禁毒、卫生、防疫、法律宣传、防艾等等各种检查铺天盖地，可以这么说没有一周没有检查。老师的经历还被各种各样的家长占据着，如果你是一个班主任，恭喜你，如果你一天接待四个家长，你就收获了充实的一天。所以老师的工作量其实还是很多的。
3、老师的职业幸福感不高。
近几年来，虽然党和政府高度关注教师的幸福问题，但是社会对教师职业的评价偏低大大拉低了教师的职业幸福感，教师工资水平低、晋升渠道单一、工作量和责任极大、学生难以管理、家长和社会的不理解、教育主管部门的不作为等等这些都是老师幸福感不高的原因。所谓跪着的老师，教不出站着的学生，我认为这句话还是很有道理的。
总之，教师主要是原因工作低、幸福感低，导致很多老师已经丧失了教育情怀，对法律、对规定、对社会、对教育主管部门缺少了应有的敬畏。
二、从家长的角度说：
1、近些年家长对教育的关注度越来越高，对自己家孩子的教育期望偏高。学区房大热到补习班大热，中国家长在教育上的花费已经超过了一个合理的范畴，对教育的期望也已经超过了合理的范畴，对老师的要求就更超出了一个工作的范畴。很多家长经常说老师上课不讲。凭良心说，可能存在，但绝对是极其小的一部分人。但是这些有失偏颇的话已经占据了大部分家长的内心，对学校对老师的不信任怎么去解决呢，可能解决之道就是给自己家孩子找一个更好的老师。很多学生成绩差，由于学校的教育资源不充分，孩子的主观学习的能力差，可能解决之道就是给自己孩子找一个更好的老师。
2、再加上社会上的培训机构良莠不齐，可靠性差。那么给孩子找一个更好学校的公立教师就变成了很多家长的硬性要求。这就陷入了一个悖论，家长不相信自己孩子学校的公立老师，却都认为别的学校老师一定比本学校老师好，其实这个现象真的成立么?
总之，家长对教育的不合理要求和对自己孩子的不清醒认知催生了庞大的补习市场，补习市场最忠赖的就是公立老师。那么这个市场机制就让部分公立老师丧失了清醒的头脑。家长、学生、老师变成了一场合谋。让这一切都有了一个合理的道理。
三、从教育主管部门角度来说：
教育主管部门虽然下了明文规定，但是苦于人少事多无法真正的、有力度的查处公立教师有偿补课的问题。教育部门只能是零星的杀鸡儆猴式的查处，对以身犯险的老师根本不具有威慑力。
那么怎么解决呢？
我提出几点建议：
一、切实提高教师的工资水平，各个地区要拿出具体的工资调高方案，把模糊的标准变成具体的数字。
二、完善职称制度，让职称制度更适合学校的发展、教师的发展，让更多教师成为职称制度的受益者而不是受害者。
三、切实提高教师的社会地位，教师节的不要成为少数人表彰，多数的尴尬。教师节不要办成领导的政绩，而要让每一个教师都感觉到自己的存在感。
四、教育部门应成为教师利益的捍卫者和发言人，更要成为教师工作坚强的后盾。不要出了事情，第一想的是开除、是责备。让教师站起来。
五、树立更多的先进典型，优秀教师。激发教师的教育情怀。激发教师的工作热情。
六、让校园真正的安静下来。让中国教育安静下来。让校园不在变成一个官府衙门。
七、合理安排学生的在校学习时间。作为一名老师，我深知学校的早自习和第一节课其实是学生最困的时候，适当的延后上课时间，压缩不必要的时间，让更多的孩子们睡好觉，养好精神。让学校的教育效率提高。这是非常重要的。
八、允许公立学校有偿补课，减轻家长的教育负担。公立学校集体组织的补课其实不能简单的被归类到为了减轻学生负担，应予取缔的范畴，公立学校的集体补课一方面有利于减轻家长的负担，以我所在的学校为例，以前学生一个月的补课费可能就是二三百元，现在很多普通家庭的补课费都要二三千元，如果家庭条件一般的，可能就不能出去补课了。给公立学校更多的自由度其实是兼顾着教育的公平。
九、加大对非法补习机构的查处，尤其是公立教师办班的查处。个人认为公立教师办班的影响更大，对整个教育的影响更为不利。应该是重点打击的领域。个人有偿补课当然也要抓，当广泛发动群众，对找公立教师有偿补课的家长和个人也应做出惩戒。
希望教育部门的领导如果能够看到，希望给予采纳。
这里论述的只是自己的一些不成熟的想法，欢迎对教育问题有兴趣，想提建议的在底下评论，我们一起探讨。
有些话不想再说了，我发现这个世界太T M黑，老百姓似乎把仇恨都拉在老师身上，瞄准了教师不放，对教师你也指手画脚，他也说三道四，都要求他们一味奉献，从不考虑教师也是人，也是社会人。说来说去还是教师地位低，收入低！哪天真要教师成为高学历者人人趋之若鹜的职业，那么啥都好说了！说透了，那些当老师的就是贩卖知识的，有人贩卖服装有人贩卖房屋，有人贩卖原材料，有人贩卖软硬件……甚至有人贩卖啥作用不起的保健品，可是我们没有人去骂，为什么我们要仇视老师呢？有时候想想，作为人真的是因为恨他们当时做自己老师时的种种不满意罢了！人心就T M小啊，怎么没有想过去感恩，感谢老师曾经的教导？不感恩就罢了，还把老师摆到所谓神坛上去对比平凡人去鞭笞他，去嫉妒他，仇恨他，这就是人性！一些人让老师没有地位，没有被尊重的身份，反而生怕他比自己好，生怕他过得好，这些人是不是有问题了？
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