小学升入初中，是学生在义务教育阶段中重要的一个节点。无论是从家长的教育方法或观念，还是从学生本身都需要做一些改变。早日更新观念，做好准备，孩子才能及时适应初中生活，在中学学习生活中较快成长和进步。
作为小学生，升入初中要做好学习方法改变的准备、老师传授方式不同的准备、应对新困难的心理准备，也要做好生理成长的准备。
一、学习知识内容增加，要做好转变学习方法的准备。小学升入初中，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。在小学时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以学习方法就要进行及时的调整。应该将被动学习转换为主动学习。将“要我学”转为“我要学”。
二、做好适应初中教师教学方式的准备。在小学，由于孩子的心理年龄小，课程内容浅，小学老师的教课方式非常生动，并且大多数具有表现力。而且小学女老师多于男老师，小学生习惯于小学女老师母亲般雌性的声音，以及平时像妈妈一样的照顾关心。但初中老师由于孩子心理年龄大了，以及人数多了，讲课不再像小学那样“眉飞色舞”，更多的是一板一眼，并且还多了许多男老师。有些孩子可能对男老师有所敬畏，拉大了学生与老师的距离。这些都需要孩子有思想准备，及早有认识上的转变，尽快适应老师。
三、应对新困难的心理准备。面临着全新的环境，新老师新的讲课和交流方式也可能不对胃口；新同学可能会培养出新的友谊，也可能无法愉快相处；新课程可能学得津津有味，也可能连入门基础知识都觉得很难。如果没有尽快适应初中，就会被适应能力强的同学远远甩下。比如有个学生小学的时候成绩优异，年年评为三好生，深得老师的喜爱。可到了初一以后，她觉得初中老师讲课太快了，而且也不如小学老师讲得那么生动形象，对她的关心也少。一学期下来，她的学习成绩退步很大。加上爸爸妈妈工作较忙，无暇关注太多。整个初一年级她的成绩还能在班级排到中等。初二时候，由于又增加了物理课程，她的成绩和小学相比已经是一落千丈，已经排到班级靠后位置。随着学习难度增大，这个学生就陷入了越不想学越差、越差越不想学的恶性循环，想摆脱出来就很难了。
四、做好青春期生理心理成长的准备。初一的孩子属于青春早期，心理发展的水平还比较幼稚，对成人的依赖还比较多。但身体和生理逐渐发育，即将迈入青春叛逆期，独立愿望大大增强，自己有了主见，不愿听从家长的意见。有话不愿对家长说。对于这种变化，学生要学会排解，积极与家长交流聊天，培养一个乐观开朗的性格。对于自己身体或心理的疑惑，及时询问家长或老师。
那么面对小学升入初中的变化，面对孩子可能产生的问题，家长应该从哪些方面做准备呢？
1、了解学校的作息时间 ，及时掌握学生动态。
2、在家里要给孩子创造一个良好的学习环境。
3、多和学校和老师联系，以便及时了解学生的学习情况。
4、在家少聚会，少看手机，少设牌场，少出去应酬，家长要做个好榜。要言传身教，身教胜于言教。不要让孩子玩手机，那得从自身做起。
5、关注孩子的思想动态，做好后勤工作。每天都能陪孩子做作业，检查一下作业情况，了解一下在学校的情况，有哪些问题需要家长帮忙解决，特别是思想上，心理上有哪些不痛快，及时解决。
6、注重培养学生学习的独立性、自主性，克服依赖心理。生活上自理，学习上自理，不要一切包办代替，而是大胆地放手让孩子自己去做，可能开始做不好，但是坚持放手，会有进步。
7、调整好心理落差。小学的时候，孩子们可能会非常容易得高分甚至满分，初中如果还没适应好，很容易不及格。你和孩子是否能够接受这样的落差？要很快适应，调整心理，迎头赶上，不灰心丧气，勇敢面对。
进入初中孩子即将进入“多事之秋”的青春期，家长应该密切关注孩子的心理变化，注意调整自己的教育方法，为将来打好基础。祝孩子学业有成，祝您家庭和睦。
小升初，首先应该根据所在地学校的要求准备户口本，房本，监护人身份证等各种复印件及原件。
其次，就是对孩子进行心理辅导。进入初中的孩子正值青春期，很容易产生逆反心理，尤其是初中学业加重，有的孩子上初中后很难适应，造成成绩下滑，压力过大，影响孩子的身心健康。而且青春期的孩子也容易在心理上，感情上出现这样那样的波折，所以一定不能放任，提前做好预防。
再次，是关于孩子的学习，一定要给孩子报名上小升初的预科班。因为一上初中不仅学习科目增强，学习难度也增加了。先在预科班里接触一下初中的新知识，让孩子更好的适应初中的生活。因为我家孩子在小升初的时候就没有去外面上预科，孩子刚上初中时学习起来有些吃力，第一次月考得成绩不太理想。人家上预科班的孩子就显得比较轻松，成绩也考得不错。
最后，给孩子选择一些能够适合他读的书。开拓孩子的视野，树立正确的人生观和世界观，让孩子平稳过渡到初中阶段。
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