。游戏从来就是儿童的天使，玩游戏本身绝不是什么坏事，但一味的沉湎游戏尤其是网络游戏对青少年的负面影响不胜枚举，造成的灾难性恶果令人触目惊心，已成为当下无论社会、学校还是家庭教育不得不直面应对的一道难题。笔者长期奋战在教学一线，从事班主任工作多年，遭遇到的曾经深受游戏网瘾摧残毒害的学生不在少数。原因似乎没有想象的那么复杂，其中最致命的一点恰恰出在家长自身：没时间照顾孩子或者防止孩子任性吵闹或者表达最直接的宠爱，就扔给他一部游戏机，当然后来就发展到智能手机平板电脑了。久而久之，这些东西就成了孩子们赖以自由放任消磨时光的精神鸦片。可以说，家庭教育对孩子的不断妥协，是造成孩子们不思进取沉沦堕落的罪魁祸首。随之而来的精力涣散神思恍惚心不在焉失魂落魄等不正常状况和一些极端情绪的爆发，也就再正常不过了。鉴于此，我认为家庭成员首当其冲要有一份沉甸甸的责任与担当：这不单纯是孩子的错，之所以造成今天的局面，做大人的首先应该深刻反省自己的行为。接下来要做的就是换一种思维方式，尽可能站在孩子的角度平等的和孩子一起去审视思索探究游戏的本质：快乐幸福喜悦满足成就感的源头究竟在哪？既然游戏不应当也不可能是生命的全部，那么还有哪些有价值有意义的东西值得去追求拥有？言传不如身教，最为关键的一步在于家庭的耐心与坚持：丝毫的懈怠与略微的放纵都有可能前功尽弃。转移孩子的兴趣点，引导孩子在求学的道路上奔跑，温和又不失严厉的督促很重要，冷静又不乏热情的陪伴更重要。简单粗暴的打骂是黔驴技穷的哀叹，不离不弃的坚守才是扭转乾坤的希望！
刚开始，我看到题目，孩子爱上玩游戏，成绩一路飘红，心想是好事呀，又可以玩游戏，成绩还优秀，多好。再仔细一看，不是这样的。。
对于如何拯救的问题，首先还是要找对原因，玩游戏有可能影响成绩，但不一定是主要原因，或者说决定性原因。
第一、要弄清楚，他玩游戏的程度，比如无时无刻都在玩游戏，或者不在玩游戏的时候也在想着玩游戏，那说明游戏对他学习是起到了不好的影响。应该及时制止他玩游戏，并慢慢调整，让他回到正轨上来。
第二、假如他玩游戏时间不长，而且学习功课都完成的情况下，偶尔玩玩手机，那是属于调整，我觉得未尝不可。这种情况就要另找原因，是因为对学习的兴趣减了，还是学习压力大了。或者睡眠等其他影响因素所致。具体原因必然有很多，我就水一一列举了。大致可以分为主观和客观两个方面：
主观方面，肯定是因为孩子思想上或者体力上出现了偏差，这时候家长要做个细心人，要想方设法多和孩子沟通，了解他的内心变化，所以知心人。在这种情况下，也没有答案的话，在自己加以观察的同时，可以多少老师同学沟通，听听老师和同学对孩子的评价。找出真正的原因，找到原因后，切忌使用暴力，这样会适得其反。最好的方法是找准时机与他谈心。比如吃饭的时候，一起出去游玩的间隙。这样让孩子也轻松知道自己的变化认识到自己的不足，再加以改变。如果这些措施还不够的话，可以找个机会严厉的批评，做适当的加码。
客观方面，找出生活环境对他的影响。比如父母在孩子面前争吵，造成了影响，或者父母在孩子面前一味的玩手机，缺少与孩子的沟通。这些外部影响对孩子其实是很不利的，要尽量去改正，其他当然有很多。就各自找原因了。
孩子成绩突然下滑肯定是有原因的，家长也要用平常心去对待，对症下药才能取得好的效果，不能以暴制暴，这样要么造成孩子无所适从，要么就是让孩子产生逆反心理。望题主能正确方式去处理，并取得好的效果。
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我们先要想一想孩子为什么会沉迷网络游戏
原因大概为一下几点：
- 家长没有给孩子足够的陪伴，孩子开始只能用游戏打发时间，随后变慢慢沉迷游戏，无法自拔。
- 孩子在现实生活中受到了刺激，到网络世界中寻求满足感。
家长此时应该拉进与孩子的关系，多和孩子交心，学会与孩子交朋友，学会引导孩子走出网络游戏这个毒圈！
例如：
1.多抽出时间陪孩子，给孩子营造一个温馨的环境。
2.在孩子遇到挫折的时候不要再去伤害孩子幼小的心灵，而是应该多多鼓励，让他知道自己是可以的，以免走入自卑的心理，让他认识到社会，生活的美好。
3.玩是孩子的天性，不要扼杀孩子玩的权利，而是要引导孩子玩一些有意义的游戏，这样更有意义。
祝好！
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