按照往年安排，高考进入紧张的二轮复习阶段。有不少学生却表示在家自学的效率不高：一方面自制力较低；另一方面学习还是不系统。
虽然高考分数线会不会下降目前还没有任何定论，但我们可以参考一下非典爆发年（2003年）的高考分数线。
2003年高考分数线普遍降了
2003年高考一直被网友称为 高考分数线最低的一届高考，就以安徽省为例：2002年安徽省理科一本分数线为548分，但到了2003年直跌66分，仅有482分；而理科二本分数线，2002年为487分，2003年却只有431分。不少人认为，非典事件严重影响了当年高考生的备考。其实，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个事件出现变化。那么高考分数线究竟是怎样划定的呢？又受到哪些因素的影响呢？
高考分数线如何划定？
每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。
比如某省一本招生人数总和为10000人，高考后该省会将考生的成绩从高到低排序，第10000名考生的分数就是理想中的批次线。
但在录取中还存在着其他调整，所以实际的各批次上线人数会比计划人数多，而上线人数中最后一名所对应的分数就是批次线了。
高考分数线受哪些因素影响？
招生计划人数
各校招生计划人数会直接影响批次线的定位， 计划招生人数越少，批次线会往上调，分数线也会提高；如果招生计划人数越多，批次线则下调，分数线下降。
但近几年，各高校招生计划人数变化幅度很小，2020年高考招生计划数量应该也会趋于稳定。
加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出适合自己的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。
考试难度
就如2003年高考，考试难度也会对分数线划定产生很大的影响。 考试难度高，考生整体分数就会降低，分数线也会跟着降低，反之相反。
那么考试难度由谁来控制呢？命题组。
高考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人主要由三个群体组成：大学教授、高中老师和学科教学研究者（教研员）。 三者的比例依次递减，大学教授占的比例最大，一般学科命题组组长都是大学教授。
成立命题组之后第二步是预命题，也就是请命题专家们把他们想出的考题写出来形成初稿，然后组织专家集体讨论、研磨试题，聘请外部学科专家评审试题，以及合理预估试题的难度。
第三步是审题，通过层层审核、校对、修改，保证高考试题的科学性、规范性、准确性、公平性。
至于今年高考难度会不会降低的问题，从2003年高考试卷的难易度来看并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。
最主要的原因是，高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。对于通过性考试来说，因为学生学习时间不够，可以降低难度，这样可以保证每一年的通过率大体不变（如高中学业水平考试）。
但对于选拔性考试来说就没必要了，所有考生是按排名录取，适当难度的考试会增加区分度，有助于选出人才；简单的考试反而更没有区分度。
所以，高考难度不会因为突发事件降低。
报考人数
分数线还会受到报考人数的影响。 一般来说，如果报考人数比往年增加，分数线都会随着提高。相反，如果报考人数减少，分数线也会随着降低。
今年全国各省都延迟开学，多多少少都会打乱高考生们的学习节奏，影响考试水平， 所以不排除高考分数线会有下降的可能性。
全国高考生都延迟上学了，这个时候就很考验同学们的自律能力。所以即使停课在家，也要保证自己的学习效率和学习时间。
停课在家，高考生应该如何应对？家长们又能做些什么呢？
推迟上课，高考生如何应对？
提高重视
我们要明确，现在全国都在放假，这就很考验学生自律性和执行力的时候。如果你现在还停留在放假状态：整天看电视、打游戏，那么等假期一结束你很可能就会被别人超越。
所以，越到这个时候越要重视，首先从思想上明确，自己不是放假，只是在家学习，想清楚自己该干什么。
心态一定要稳，假期不是用来休息，是用来逆袭的，建议同学们要按照学校和老师的安排，制定自己的学习计划，自律自学。
制定合理的学习计划
考生就需要自己制定学习计划。每个考生的学习习惯不同，有人喜欢早起早睡白天精力充沛的学习，有人喜欢拉晚熬夜夜深人静时容易集中注意力。哪种都可以，只要是适合你的、能帮你提升学习效率的就行。
但是有一点，要保证一定的学习时间。就算效率再高，每天只学一两个小时也是不够的，学习本来就是个难事儿，这个时候千万不要偷懒，你的每一份努力都是为了以后轻松，所以制定计划时不能对自己“心慈手软”。
强大的执行力
制定完计划就要一丝不苟的执行，日积月累方能成效。小编建议大家可以制定任务卡，具体到每个小时，没做完一项就打个勾，这样就能直观看到自己的学习进度和成果，更容易坚持。
保持良好的作息
放假在家容易打乱生物钟，尤其是现在不能随便出门考生难免缺乏锻炼，进而导致精神不振。
所以建议大家还是要保持良好的作息，每天保证充足但不过多的睡眠，按时吃饭，抽出一定时间进行室内的体育锻炼，以此来维持良好的身体状态。
家长能为孩子做些什么？
这个时期家长肯定不能置身事外，得一起参与进来，最重要的就是做好后勤保障工作，关注孩子的健康、心理、学习状态，给孩子提供良好的生活和学环境。
饮食上不一定大鱼大肉，重点是健康、合理；房间定期打扫、通风，让阳光照进来，这样不仅可以降低生病的可能，还可以调节孩子的心情。
最好不要让孩子去超市、菜市场等人多的地方，万一感染就算能治好也会影响今年的高考发挥，运动可以在家里或者楼下人少的小花园进行。
对孩子的学习情况要关注但是不能过于严密，不要给孩子造成过大的心理压力，尤其要注意孩子的心理情况。如果发现孩子厌学、慵懒可以主动和孩子沟通，倾听孩子的想法，然后进行相应的疏导。
你好。
教育部对2020年高考命题的要求:
以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查，并综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性，引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。
因此，2020年高考试题与2019年高考试题比，总体难度应该保持持平，不会因为肺炎而降低难度，2003年非典时期，持续到5月份疫情才结束，那年的高考试题难度并没有降低，有些科目难度还稍有提升，非典事件在当年的高考题中就有体现。今年肺炎在全国范围内爆发，导致所有学校持续停课两个多月，当然对学生的学习造成了一定的影响，但不会影响高考命题的难易，高考试题难度大一点，就是录取分数线划低一点的问题。在高考试题中一定会有新冠病毒肺炎问题的试题，特别是政治就这一全球热点问题命题是很有可能的。当然不管涉及与否，只要基本原理掌握了，任何问题都难不倒有准备的考生。
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