园丁的汗水，浇开了美丽的花。
在社会生活中，会出现很多令人不太满意的现象，现在中小学老师之所以引起热议，主要是背后关联的孩子，关联着孩子的成长及未来。
一，过去家里孩子多，照顾不过来，比较重视一点儿的是头大的，或者是男孩，但凡家里有点好吃的，尽着吃点，一般没其他该子的份，只能眼瞅着，穿也是这样，家长也有偏心眼，但主要是经济贫困，缺吃少穿，体力活重，家长劳累一天，沒精力管孩子，稍有不如意，出口就骂，动手就打，有的不敢凑大人。孩子上学过问不多，有的女孩，家里也不让上，老师在管教上也有打骂体罚，一般家长都从孩子身上找原因，即使偶尔老师误会了孩子，有的孩子也不敢给家长说。
二，七十年代控制人口，实行独生子女政策，提升了孩子的地位。在外工作的绝大多数是一孩，而农村普遍生了二孩，孩子少了，家长精力有了，孩子也当回事了，家长尊重老师，主动配合，良好互动。
三，改革开放，经济富裕，改善了孩子的成长环境。过去面黄饥瘦的小孩不见了，到处都是活泼可爱的面孔。那时侯，亏什么，也不要亏孩子，就道出了人们的心态，孩子在家里得到了进一步的重视，得到了无微不至的照顾。
四，分数面前人人平等竞争的人才选拔体制，是教育上的导向，牵动着家长让孩子成才那根最敏感的神经。以孩子为中心的模式开始出现，激烈的竞争，从小到大，从头到脚，一句不输在起跑线上，引发了教育资源上的争夺，学区房，择校，赞助，户口迁移，校外培训等一切措施，都是围绕孩子教育而实施，其实很多也不一定真正明白那起跑线到底在哪里？只知道让孩子享受最好的教育，因而选学校，进实验班，重点斑，选斑主任，选老师，一系列下来，老师成为最后影响孩子学习的焦点，推到了风口浪尖上，那又为什么不待见呢？按照常规，一般应千方百计围着老师转，以便更加关心孩子，但是，不少家长对孩子期望值高，要求老师不是人，而是神，十全十美，因而稍有丁点的差池，摩擦，就会扩大化，弄的老师胆战心惊，如履薄冰，家长爱孩子天经地义，但一点委屈不能有，在出现问题的时候，不能引导孩子，在解决问题中长大，太爱孩子的心情能理解，但过度的焦虑，不冷静，不实事求是的处理，而带来的是家庭与学校关系的紧张，是很不利于孩子成长的，只有建立在相互尊重的基础上，建立起暢通的思想交流的管道，才是上策。中小学老师是教师队伍中最辛苦的阶层，经济待遇偏底，他们也是普通的工薪阶层，教师只是一个职位，不是完人，不要动辙就不待见老师，寒了老师的心。
中小学教师在这个世界上特别重要，因为基础教育阶段的根本要素就是教师，可以说教师拥有塑造未来的能力，是托起明天太阳的人。
有些人不待见教师，那是因为他无知他在这个地方自大，他不懂得中小学教师的重要性，这和教师本身没有关系。
1700多万人在从事中小学教育，这个队伍相当庞大，这个整体素质最高的一支队伍几乎没有贪污腐败，没有违法犯罪，在犯罪率方面在廉政方面是各行各业的第一，首屈一指的。
有些人不待见我们的中小学老师，只是有些人的无知无能。中小学老师自信自立自强，承担着培养祖国未来的重任，他们会兢兢业业，忠于职守，忠于祖国的教育事业的，不会因为有些人的不待见而改变自己的初衷的。
牢记使命不忘初衷，中小学教师是国家兴旺发达的根本。
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