马上就要中考了,很多同学不知道怎么准备作文,其实找对方法,写出一篇40分的作文并不难。40分虽然并不是特别高,但是对平时作文很差的学生来说,已经相当可以了。
一、审题。
中考作文,一般情况下写记序文比较好,尤其孩子作文差的情况。初中经常练习的是记叙文,容易把握一些,不容易写跑题。
先讲讲审题。
1.命题作文的审题方法。
中考的作文题目有的时候是孤悬一词,题目给的信息量太少,比如《他们》、《我能》、《季节》;有的则是题旨隐晦,带有迷惑性,比如《怀想天空》、《诗意的生活》、《期待长大》;还有一种则是题旨过宽,无从着手,比如《有句话常挂在嘴边》、《触摸乡村》。
这些题目我们在审题的时候,就可以在原题目的前面,后面中间或者同时添加一些新的因素,一是题旨更加明显,审题时更加简单。
比如《他们》,在前面加 :(我爱)他们;(我想念)他们;(我崇拜)他们。
在后面添加:他们(是我的亲人);他们(是我的人生灯塔);他们(是我的朋友)。
也可同时添加:(我爱)他们,(因为他们是我的好朋友)。
通过这样的添加因素,就能使宽泛的、不容易把握的、隐晦的、迷惑性的题目变得清晰明了,写的时候更容易联系自己的生活实践,有内容可写。
二、事例以不变应万变。
考场上的另一项本领是以不变应万变,给孩子准备几件事,无论什么题目,都可以套用,这些事例,最好有关于亲情的、友情的、师生情的、正能量事件的。
这些事例稍作变化,可以写到大部分的作文里。 因为我们初中的作文,大部分还是关于亲情、友情、正能量方面的,虽然题目不一样,但大方向还是不变的。
所以,一个事例,可以用到好多篇文章里。这就叫以不变应万变。
比如这样一件事:一天下午放学,天都快黑了,我的车胎爆了,只能推着回去,小伙伴们怕我走夜路害怕,都陪我推着车子走回去家了。
这样一件事,只要我们稍微变换一下议论和抒情的句子,可以写到好多题目的作文里:《有一种美丽,叫—— 》、《温馨一刻 》、《在阳光中成长》 、《芬芳的生活 》、《从此,我不再—— 》、《——在心间流淌 》、《有温度的话语 》、《——什么的背后》
三、准备一些万能开头和结尾。
最后一个方法,还可以找一些万能的开头和结尾,平时背几个,考试的时候拿来用,也是可以保证能拿一个不错的分数的。
举个例子: 如果说友谊是一棵常青树,那么浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是由友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。
这个开头中的“友谊”可以换成亲情、可以换成师生情,可以换成正能量等等,这就是万能开头,准备三四个,基本上可以应付中考了。
结尾也可以这样来准备。 以上是中考作文备考的一些小套路,备考时才可以这么教,平时的作文训练万不能这样进行。
掌握这个技术,也能帮你中考作文拿高分!
写中考作文时 ,会不会选择文体,也是一个关系到你能不能拿高分的问题。那么,怎么正确选择文体呢?我认为,应该把握好以下五点:
一、根据考题要求选择文体
现在中考时,各地考题不少都要求“文体不限”,但也有限制文体的。如果有“文体自定”的要求,你就去自由选择文体;如果有“诗歌除外”的要求,你就不要去写诗歌;如果有“写一篇记叙文”的要求,你就不要去写别的文体。
还有的考题给你限定两种文体,你只能从这两种文体中去选择。比如有一道中考题中这样要求,“请以生命的重量为话题,写一篇记叙文或议论文”。在这种情况下,你只能二选一,别的文体就不用考虑了。
总之,考题怎么要求,你就怎么去选择就行了。
二、根据考题特点选择文体
有的考题适合写记叙文 ,有的考题适合写议论文,还有的考题适合写多种文体。
如《家事》《妈妈的手》《那一刻,我迈上了一个新台阶》等考题,就比较适合写记叙文。
《惜》《学会合作》《习惯》等考题,就比较适合写议论文。
《下雨天,真好!》《奥运,太棒了!》《幸福的颜色》等考题,就比较适合写散文。
上述这些考题,不是说就不能写其它文体了,只是说相对比较适合写该文体。
在考试中,也有的考题,只给题目,只字不提文体。不提文体,不说要写什么文体,也不说“文体自定”,在文体方面什么也不说。这什么也不说,也就等于“文体不限”,所以,你就根据考题特点,去选择文体就行了。
三、根据本人特长选择文体
有的人擅长写人,有的人擅长写事,有的人擅长写议论文,有的人擅长写散文,还有的人擅长写童话故事……在选择文体时,要注意发挥自己的优势,尽量选择自己拿手的文体去写,千万不要写自己不熟悉、或根本没写过的文体。
有名同学平时喜欢读童话故事,也喜欢写童话故事。在写《与你同行》这个题目时,他选择了拟人故事,把“你”写成了一个抽象的概念——“坚强”,写了一篇与“坚强”在一起,战胜困难的作文。写得非常成功,获得了高分。
四,根据掌握的材料选择文体
在选择文体的时候,还要考虑自己手里掌握材料的情况。
如果选择写一件事,要考虑自己手里有没有比较典型、新颖的事例;如果选择写一个人,要考虑这个人的事例能不能撑得起主题;如果选择写一篇议论文,要考虑自己手里有没有充分的论据。
所以,手中材料的多少,也是制约选择文体的一个因素。
五、根据创新精神选择文体
文贵创新。文体也需创新,要让阅卷老师,眼睛一亮,精神一振。
我们既要学会写记叙文、议论文、说明文、应用文等常规文体,也要写一些文学文体,比如小说、童话、寓言等。
还要学一些常用文体的变式和改装,如书信体、日记体等。
当然,创新也要适当,如果过度追求创新,把握不好,就会造成弄巧成拙,画虎不成反成狗!
希望广大中考学生,学学选择文体的技术,在中考中拿到最理想的成绩!
闫老师简介:
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