1.书写工整。有人认为现在都是计算机操作，字迹好不好看无所谓，那就大错特错。一手烂字，很可能让孩子无缘重点学校，更别提好大学了。从小就好好练字吧，一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁，还能一定程度上加快书写速度，让你在中考、高考这样书写量极大的考试中取得优势，不至于答不完。2.时间观念。现在的家长很多是懒癌患者，但是你要知道成绩差的孩子，99%都是拖延症患者。所以时间观念的培养要从小开始。经常看到一些孩子能拖到明天做的事，绝对不会今天做；假期里能先玩的，绝对不会先写作业。所以家长要从自身找原因，为孩子树立积极的榜样。3.阅读习惯。“腹有诗书气自华”，多读书才是提升语文能力、人格修养的根本方法。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。如果孩子不喜欢看书怎么办?这需要家长们的耐心。每个孩子都喜欢听故事，小学一年级所以家长说给他听、念给他听是有必要的，最好念孩子自己想看的故事书给他听，不要强迫孩子接受大人的选择，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的，可以先把故事中的部分情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受说出来。无论孩子最后说的如何，都对他表扬和肯定。长此以往，阅读终将变成孩子的培养孩子独立解决问题的习惯。4. 独立解决问题的习惯。事事都勤快的家长培养不出勤快的孩子，说的就是这个道理。孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长可以装自己也不会或鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让孩子尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
在小学一年级则是养成良好学习习惯的关键时段，还有更多的习惯需要练成，但是有了以上四个最基本的方法和习惯作为基础要求，再加上老师和家长的监督是问题不大的。
如何让小学学生培养良好的生活和学习习惯呢？
第一:家长良好的教育方式
很多家长认为孩子还小，对于小孩的自立和自主性没有那么大的重视，从而导致孩子到小学五六年级了连自己吃饭睡觉都不会，系鞋带这种简单的事情都需要家长来辅助。
第二:老师正确的引导
因为小学阶段，小学生都是比较小的年龄，老师对于孩子的言传身教也占了很重要的位置，对于学习方面，如果老师能很好的引导孩子养成良好的学习习惯会事半功倍一些~
第三:亲人有底线的帮助
很多时候，尤其是爷爷奶奶辈的老人，对于孩子很容易溺爱，什么东西只要孩子开口，一般情况都去满足孩子。满足孩子适当的要求当然是可以的，可是需要一定的原则与底线。对于那些会养成孩子依赖不自立的习惯，老人不要纵容他~
第四:帮助孩子养成严格要求自我
很多孩子天性爱玩一些，家长应该辅助孩子养成严格要求自我的好习惯，做到该玩的时候玩，该学的时候学。
让孩子自己有这种意识，用时间表和计划去好好的安排自己的假日生活或者是学习生活，当然这种习惯的养成一开始是要依赖父母的教育的。
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