分享给你 我在衡水中学实验学校做的分享
家校合一 静等花开
-----衡中家长的育人故事
衡水中学实验学校七年级B部 72班 逯梦佳家长
孩子在衡水中学实验学校求学将近半载，他实现了自己的人生中又一个梦想，我们也很欣慰。望子成龙、望女成凤是每个家庭的心愿，我们虽然没那么大的期望，但我们希望孩子健康快乐地成长，珍惜当下，不负韶华，把该做的事情做好，成为一个敢于担当、勇于进取、乐于奉献对国家和社会有用的人。在教育孩子上，我们始终秉承：72班家长会主题“家校合一 静等花开” 和“不以战胜别人为目标，而以超越自我为追求。”的教育理念。
培养孩子的荣辱观，集体荣誉感。从上学开始，特别是进入衡水中学实验学校以来，我们经常鼓励他为班集体做事，为学校争光，他一直担任班长之职，后来担任少先队大队长、县少工委唯一一名小学生常委，直至毕业。衡水中学实验学校开学第一天他就主动找到班主任提交了班长自荐书，并参加了全班竞选，以绝对优势力压群雄，当选72班班长、语文课代表、数学大组长、政治小组长。他乐于为班级服务，为老师分忧，为同学解难，除自己积极参加班级和学校举行的各项活动外，还号召同学互帮互学，为班级建设出谋划策，在他的影响和带动下，在全班同学共同努力下，所在班级班风正、学风浓，受到校领导和老师的一致好评。但由于经验不足，有时工作中也有困惑和纠结：比如帮助同学、给老师做助手会占用自己的学习时间，把自己的学习资料送给同学，同学会不会超过自己等，每每这时，便是爸爸大显身手的时候，什么“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”、什么“赠人玫瑰，手有余香”，引经据典，爸爸是这么说的也是这么做的。同学间发生摩擦有时会引发家长之间的矛盾，爸爸会出面调解，协助班主任发通知，提醒家长注意，用实际行动感染着孩子。
培养孩子的兴趣，要从小抓、由浅入深。首先是关注力和专注力方面的培养，孩子出生伊始，我们给他买各式各样的气球，吸引他的注意力；再大一点，给他看颜色鲜艳的、有关生活的图画书，引领他去认识这个缤纷的世界；每项训练反复进行，直至熟悉为止。这些教育在后来的认识国旗、常用的指示标记、拼图中得到印证，在读幼儿园之前，他就能快速准确地拼出中国地图各省份的位置，能将许多国家的国旗与国名联系在一起，路标、室内的指示标记能准确的辨别，每次出门，我们就让他带路，他能顺利地按照标记行走，而且有时还会提醒我们不能怎么办。我在考驾照时，一些指示标记、手势总记不住，他还给我讲解，我的驾考理论过关还有他不少功劳呢！还有小学阶段喜欢数学也和这些学习有很大关系。语言的培养来源于一次偶然的发现，在一次和他读诗时，读到第一句的结尾部分，他突然间冒出了最后一个字，我很惊奇，连续测试发现每句的尾字他都能对出来，我很惊喜！原来，我每天给他读书时，孩子看似在玩耍，实则已经无意识的入脑了，有了这个意外的发现之后，我们开始给他买各类书籍，拓展他的知识面，书店、书摊也就成了我们经常光顾、驻足的地方。逛书市、买书、看书也成了我们全家的乐趣。现在，家里最多的就是书，走到哪都能随手拿起一本来读，这感觉挺好的。读书丰富了孩子的知识，开拓了视野，在幼儿园故事大赛中，11分钟的《丑小鸭》，他能一字不差声情并茂的讲述，赢得了评委热烈的掌声，以及在场孩子陶醉的眼神。他最喜欢的《三国演义》不知看了多少遍，他经常给我们讲里面的故事。尤其是进入衡水中学实验学校以来，学校有各种社团活动。我们报名参加了“编程”兴趣班，自己还能和学校足球特长生一起交流，受益颇深！
注重与孩子的交流，与学校老师的沟通。我们经常与孩子谈心，倾听他在学校的见闻，帮他解决遇到的困难，及时发现问题对症下药，为了更有效地教育引导孩子，我们经常与衡实学校老师联系，在刚进入衡实时有段时间总说数学不用检查，引起了我的怀疑，不知道是什么状况，于是主动给数学老师及主任打电话了解情况，后来得知孩子在校作业已上交老师并通过，我才放下心来。当孩子情绪有波动时，我们也会主动跟各科老师反映，希望老师关注他在校表现，并及时跟我们反馈。在家校共同努力下孩子的成绩、世界观稳步提升。我们72班的各位老师就像爸爸妈妈一样爱我们的孩子们，孩子病了，他们陪护床前到深夜；孩子伤心时，他们像慈母一样抚摸拥抱……特别是班主任杜振鹏和副班主任赵倩被我们家长誉为“暖版爸妈”。
我们在保证孩子学习成绩的同时，也很注重孩子的运动，使其能劳逸结合，提高学习、做事的效率，同意他参加足球队的训练，我们经常教育他学任何东西都要跟学习一样，一旦做出选择就要持之以恒做到最好，经过努力，他如愿成为了足球队长，每次比赛，看到他像小老虎一样冲锋陷阵的身影，以及对队员无微不至的关心，我们感到很欣慰。在参加衡水市校园足球联赛中，胳膊和腿摔伤，看着他痛苦的样子，大家都劝他休息，他说不能放弃，要为集体荣誉而战，他硬是咬牙坚持到了最后，我们又担心、又为孩子的韧劲而骄傲。最终他们足球队在他与队员的共同努力下，取得了第六名的好成绩，他也被衡水市体育局授予“体育道德风尚奖”、被安平县文化体育广电新闻出版局授予“优秀队长”的称号，在取得成绩的同时他也收获了信任和友谊，结交了一群无话不谈的好朋友。
让孩子德智体美劳全面发展、不做书呆子。运动学习的空闲时间，他比较喜欢书法和围棋。我们尽量满足他的需求，参加书法培训，一练就是五年，在各项书法比赛中多次获奖，已获得五级硬笔书法晋级证书，中俄书画交流展中获二等奖，“美丽河北”书画艺术展获三等奖，河北省“讲、诵、写、画”大赛三等奖。围棋达到一段水平并获得证书，在县举行的围棋大赛中取得第二名的好成绩。进入衡水中学实验学校以来，在班主任的指引下，他主动参加学校组织的课外活动，荣获了第二十一届“希望之星”英语演讲比赛衡水一等奖、第八届语文素养大赛河北省一等奖、他的书法作品也多次在班级、学校展出。
当具备了正确的世界观、荣辱观和良好习惯时，才能培养出自强、自立、自信的新时代好少年：永不惧风雨，在挫折中不断奋起，永不气馁，克服自身的弱点和不足，努力完善自我，提升自我，不断追求卓越，成就更好的自我。
自律，是自我欲望的一种控制和管理。
学会自律的孩子能够控制自己的欲望，按计划做事，能遵守规则。养成自律性对孩子来说会受益终身!
那父母应该怎么做才能让孩子养成良好的自律性呢？下面我来说一下让孩子养成自律的方法。
第一，因为自律性是对欲望的一种控制。我们需要学会延迟孩子的满足感。这样做主要是让孩子明白，所有的欲望都不是一提出来就能马上得到满足的，让孩子提出要求的时候，劲量让他们等一等，忍一忍，迟点再来满足。比如孩子想要玩手机或是别的什么东西，可以和他商量让他做完什么任务再给。
第二，因为自律是对欲望的一种管理。我们要和孩子一起制定计划和目标，并且能陪伴孩子一起一步一步完成计划并且实现目标。比如孩子想要学习剪纸，我们可以和孩子一起制定一个学习剪纸的计划，剪纸需要准备哪些材料? 第一步该干什么?然后又得干什么?这个过程很重要！但凡孩子在这个过程中想放弃了，我们要鼓励他说：“当初我们计划要剪出一个漂亮的图案！眼看我们就要成功了，为什么要放弃呢？想想那漂亮的剪纸，我们再坚持坚持”。最后直到孩子剪出漂亮的图案。
每次做事都带着孩子制定计划，实施计划，最后达成目标，时间长了，孩子就养成了这样的行为模式。
第三，也是最重要的一点。孩子是父母的一面镜子，要想让孩子自律，首先父母就得以身作则。很难想象，下班就坐沙发玩手机的父母的孩子不沉迷手机，也很难想象，不注重饮食的父母的孩子会养成多吃水果蔬菜的习惯。所以要先有自律的父母，才能培养出自律的孩子！
自律性不是一天两天就能形成的，这个过程很辛苦，但是一旦让孩子养成自律的习惯，他们会在以后的方方面面都有更多的成就，所以父母辛苦一点是值得的！
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