我当了多年的老师,下面我结合自己的亲身经历,教育教学感悟和感受,所见所闻,以及和身边的同行同事交流碰撞。来谈一下。
从时间维度,即从过去、现在、未来分析老师在不同时期的特点。
过去一、二十年,教师的社会地位没有现在高,从业门槛也不算挑剔。在20年前要当个老师是比较容易的。那个时候老师的来源途径也较多,学历要求也比较低。
从中师毕业到师范专科,再到师范本科大学,毕业以后都可以当老师。当然,20多年前教师的工资待遇相对现在来说也比较低。特别是,很多男性青年,不愿意从事教师这个职业,很多男老师找不到对象,主要原因就是经济收入不高。
现在的教师,社会地位,经济待遇要比以前高。当然,教师的门槛也不容易了。现在要当教师基本上要到大学本科,甚至硕士研究生以上,并且当老师的必须要参加笔试和面试考试通过。
就我所在的地区,今年来看,报考教师岗位的人数达到1万多人,进入面试的只有不到1000人,经过面试之后,只录用了约500人左右,可见这个难度系数还是蛮大的。
在面试过程当中,要考生临时抽题,20分钟的准备时间,说课十分钟,并且各个环节都要说到,这对一个新老师来说,综合能力的要求非常高的。
未来,教师是一个不能缺少的职业。因为教育是爱的事业,是一个灵魂影响另一个灵魂,是有情感的教育教学活动。经过今年疫情影响和考验,已经发现,线上教学是不可能完全取代学校教育,教育不是冰冷的。
因此,在未来社会,教师这个职业不会消失,是一个永恒的职业,是一个有温度的事业。
从学科的重要程度来看,分为主科老师和副科老师。
一般语、数、外等都属于主课老师,音、体、美等属于副科老师。
主科老师在学校的教学任务比较重,也容易当班主任。这样,主课老师在职称晋升,评优评先等方面就比较占优势。当然,主科老师的待遇要比副科老师的待遇多一些。副科老师的时间也就要比主科老师的时间宽松一些,自由一点。
从学校的优秀级别看,分为重点学校和一般学校。
重点学校因为追求各方面的高质量、高指标。所以对教职员工也基本上是高要求、严标准。
在重点学校的老师,教育教学任务繁重,工作压力大。因为在各方面与学校共同进步,一起高速发展,老师们就必须付出大量的时间和精力在学校上。
在一般学校,如果领导不是追求快速发展,精益求精,而是保持一种平和稳健的状态。在这种学校的老师们,就会相对比较宽松,不会有太多的疲惫不堪。
从办学的性质来看,分为公办学校和私立学校。
在公办学校,如果你是在职在编的老师,那么你的基本工资、奖金、绩效等基本上是稳定的,你可以预测的,每年的差别应该不会太大,你会有一种安全感,不会担心哪一天学校不要你。因为是体制内的人,相对来说,学校管理人性化的东西会比较多一点。当然,在公办学校,同级别的教师工资差别不会太大。
在私立学校,因为学校追求的是利益、中考和高考的质量,或者学生输出的质量。所以在私立学校,必须要创造尽可能多的价值,老板或者董事会长才有可能让你继续干下去。
在私立学校,要想收入高,必须要考虑付出的时间和精力,教出学生质量的好坏,以及在学校承担教育教学的工作量。因此在私立学校劳动强度比较大。所以在私立学校,年轻教师偏多,老教师偏少,教师的流动性也比较大。
从地域来划分,分为城区学校和山区学校。
城区学校生活条件比较方便,学校的设施设备,生源素质基本上偏好一点。当然城区学校,普遍对老师的要求偏高一些。比如现在很多城区学校都要求教职工坐班,参加各种教研活动及检查。当然,目前,由于教育行政部门倾向扶持山区教育。所以,同等条件下,城区教师的收入要比山区教师的收入略低一点。
在山区,生活交通不好城区,设施、设备不完善,学生综合见识不如城区学生,教育教学管理相对来说要宽松一些,比如山区的很多老师就不用坐班,并且同等条件下,山区老师的收入还比城区老师的收入要高一些。
从教育的性质划分,可以分为义务教育、职业教育、高等教育等。
如果是在义务教育学校,教学的比重较大。很多义务教育学校非常重视教学质量,也就是课堂教学。这样对义务教育学校老师的业务素质和学科能力就会比较高。
如果是在职业学校,因为学生的生源质量不理想,学生的接受能力比普通中学的学生要差很多,很多学生来读职业学校是没有参加过中考,就可以来的。因此,职业学校的教育活动重点在引导和管理。重点和难点是在学生的动手能力、劳动技能上的培养,思想工作引导和行为习惯的养成。
如果是在高等教育,可能教师的工作重心在科研、专业等方面。并且由于高校教师学历最高。相对来说,也最为自由。做兼职的机会会比较多。
从学校教职工的岗位设置来看,有行政岗位和教师岗位。
行政岗位要求你具备一定的领导能力、管理能力、沟通协调能力等,学校的琐事、繁事会比较多,上课较少。如果是在教师岗位,只要专心做好本职工作就可以了,课时量会比较多。
从个人来看,如果你是男生,并且讨厌教师职业,不太喜欢稳定工作,喜欢高薪且富有挑战的工作,那么对你来说,当老师肯定不好。
如果你是女生,并且喜欢教师职业,也比较喜欢稳定,对收入也不是特别看重的话。那么对你来说,当老师肯定好。
综上所述,要结合自己的个性,专业特点和追求,去选择适合自己的学校,这样你当老师才会断的比较开心和轻松。
任何行业都有利有弊。当老师最大的好处,应该是旱涝保收,有寒暑假,这也是人们最羡慕的。我当初上大学选择师范院校,毕业当老师,就是出于这两点考虑的。
但我的高中同学,也是我的好朋友,她说最不喜欢当老师,比如说老师要重复教几个班,在这个讲台下来再另一个讲台还讲的同样内容,就是磨叽,重复性工作,受不了。
而有的老师,还就喜欢反复讲,说这样知识加深记忆与理解。其实负责任的知道,老师的工作绝对是简单的重复,每天面对的都是一个全新的对象,需要老师不断的去思考,采用不同的方法去解决不同类型的孩子的问题
另外,我还一直就觉得女子当老师更适合寒暑假有时间带自家孩子,相对来说懂得一些教育孩子的方法。
老师的收入虽说汗涝保收。是在经济环境不好的情况下,一旦大环境经济好,收入可能都比老师多,老师的工资是慢慢几十年涨起来的。晋升职称工资会多一些。教师晋升职称也比较激烈。
但近年来教师工作压力也非常大。独生子女难教育,说深了不行,说浅了不好使。有时感觉如履薄冰,弄不好会惹麻烦。教育学生要掌握好尺度,行为语言要十分注意。
目前对老师的教育教学能力水平要求也很高,因为学生现在的信息面特别广,知识含量也宽,老师真的要一直在学习和提高,满足教师工作的需求。
虽然说有寒暑假,但老师早晚上下班还是比较辛苦,比别的行业上班都早。中小学老师坐班严格。
教师的工作要想做好着实不易,教师是重塑人类灵魂的工作,需要境界高尚,富有爱心,还要有愈挫愈勇的韧劲长久地坚持下去,才能拨云见日!
总而言之,各行业都有自己的苦衷与乐趣儿,没有绝对的好与坏之分,选择职业还是根据自己的喜好和看重哪一方面去抉择。
以上是我对老师的个人认识,如有不对,欢迎大家批评指正,共同探讨。
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