说到语文学习，很多人首先想到的就是多阅读，多阅读一定没错，但却不是一朝一夕能达成的目标。但凡学习都有方法。小学语文的学习，主要围绕字、词、据、段、篇五部分展开，考试也是考这些内容，对于五年级语文学科本身的学习，帮您作答如下，仅供参考。
一.学习基本要求：
1.能做到课前预习最好；
2.上课认真听课认真记笔记；
3.语文教辅有时间多看看。我们是人教版，老师推荐过“教材解读”、“七彩语文”，里面的内容很丰富；
4.认真完成作业；
二.基础知识部分要达到的效果：
1.要求会写的字词必须会默写；
2.要求背诵的古诗词必须会背会默写；
3.要求背诵的课文必须会背诵；
4.课后日积月累必须会背诵会默写。
三.阅读理解与作文：
目前的小学语文教学，对于阅读理解和作文，不同地区应该都不同。我们这里语文老师基本不教怎么做阅读理解，这就需要家长自己补充或者给孩子报班，我是不赞成小学生报辅导班的，所以只能家长自己补充。即平时抽时间学习阅读理解解题方法，做阅读理解练习。我用过的资料有阶梯阅读、黑马阅读、学而思秘籍等都不错。作文，孩子每个学期都会写，这个不但要学习写作技巧，更要积累作文素材，优秀作文选，读者文摘等都可以读读。尽管有些套路，但为了能取得好成绩，适当学一些套路和方法是必要的。
四.期末考试前的复习。
孩子学习的特点就是学的快忘的快，到期末考试、前面的知识估计也忘的差不多了，所以有计划的全面复习很必要。那么要怎么复习呢？
1.基础知识部分一定要达到我前面说到的那样效果；
2.阅读和作文要靠平时的训练积累，没什么能复习的；
3.一个学期的学习过程中，一定会学到诸如说明方法、过渡句的作用、叙述手法一类的知识，这个也要复习到；
4.重点课文中人物、故事等要了解，考试有一部分会是根据课文内容作答；
5.我们的语文教材课后经常会有资料袋，这一块也要掌握；
6.句子专项可以在平时训练，也可以期末考试前集中复习，这个视孩子的时间而定。
综上所述，小学语文还没有太多灵活和延伸的知识，基本在围绕课本考试，如果上面这些都能做到，95分左右是没问题的。
其实语文学习的实质是语言能力的培养和文学素养的提高。所以，不管是为提高未来课内语文成绩做准备，还是为提高孩子的文学素养、语言功力，都一定要抽时间让孩子多阅读多积累，未来的语文学习才能更轻松。
另外，再详细的辅导计划，家长也只能承担辅导的责任，学习还是孩子自己的事。小学阶段，成绩并不是最重要的，小学是为孩子未来在学习的道路上走的更长更稳打基础的。所以，思考能力、学习兴趣、学习习惯等更为重要，我们也要重视对孩子这些方面的培养。
我这里在孩子的基础知识方面，给您以下几点建议：
一是字词部分
五年级的字词知识占试卷分值的百分之二十，孩子不能忽略的这方面知识的学习与复习。因而，家长必要引导孩子温故而知新，不断拓宽孩子掌握的字词数量。家长如何做呢？一是家长可以引导孩子学新字想旧字，在学习每课生字时，同时联想改字的同音字、形近字一起进行组词练习，并且理解不同字的意思。二是，家长让孩子每日听写生字新词，整理成错题本，反复练习。通过字词听写反复训练，家长可以清楚知道孩子对字词的掌握情况，强化孩子对生字新词的记忆。三是，日常，家长引导孩子对近义词、反义词、AABB格式等词语进行反复练习。
二是句子部分
句子部分，五年级主要考察孩子掌握各种句式转换、弄清句子的语气、缩写句与扩写句、修改病句、造句、仿写句子等方面的知识。一是，家长引导孩子明白每种句式的特征，根据孩子掌握情况进行句子转换专题训练，让孩子熟练学会在不改变句子意思的条件下，准确地进行句式转换。二是，让孩子多多分析句子的修辞，熟悉句子修辞的特点。三是，家长可以让孩子钻研课本，多背诵课本中经典优美句子，时间长了，孩子就能提高语言表达能力和语感能力，在做句子知识练习自然能得心应手。
最后家长要根据自己孩子的学习情况进行辅导，有针对性才有效果。
对于这问题，你有什么样的看法呢？
我是一名小学老师，致力于解答小学语文教育问题，不断分享小学语文教育教学心得体会，与您见证孩子的成长。假若我对您有所帮助，欢迎持续关注！
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