说句实话，喜欢老师的学生真的不多，现在问题就更多了，追究其因，我认为当下最大的问题就在于学生家长与教师之间的信任危机。
老师觉得自己挺努力的，问题是真的努力了吗？当下教师真的尽职尽责吗？教师的定位还真的在是教书育人吗？这些问题当下都令人出现了疑惑。
另外就是当下网络发达，在学生父母世界观中爆发的一系列教育问题。校园食品安全，校园利益输送，校园打架斗殴，教师潜规则学生，道德绑架，上课不教学私下在补课，暴力教育。还有学生永远写不完的作业，上不完的补习班，家长永远回复不完的“收到”。最后的结果教育演变成了孩子累，家长累，教师累！
家长在教育中钱永远不够花，孩子永远学不完，老实觉得已经够努力了。那么问题出在哪儿，难道这些是学生的错，还是学生父母的错？可我们在说的是什么，正是神圣的“教育”。
教育当然不是老师一人的事，还包括父母的教育。可在学校就是老师的事。
老师是伟大的，如同天使，他们需要将智慧的知识输送给下一代，输送给如同白纸一样纯洁的孩子。让他们的未来能够懂的生存之道，能够做个更有意义的人，对国家有贡献的人，我认为教育无论如何变，最终都离不开它的本质。老师是孩子的再生父母，大环境如何，多数反应的也是教育业的良心与道德！
今天的大环境下是一个物质横溢的世界。许多孩子条件较好，孩子不懂物质的世界，他们更加注重精神世界。
可今天我们的教育依旧在用物质的方式去教书育人。这正是当下教育最大的矛盾之处。因为教师不满足了，他们觉得自己的付出与收获不成正比。他们想要在学生身上得到更多。当下许多老师太浮躁，只抱怨不内省。可他们自己并不知道在自己的格局里，以为孩子父母的钱就是大风刮来的一样。彻底绑架了学生，绑架了教育体系。这也是物质环境下最大的恶果，我们不得不承认。说白了，钱不够花是真的，可大家不都一样。可不够大家都在努力，但教师可以道德绑架，因为我们的孩子在你们手里！
老师只操心自己的腰包，孩子父母担心孩子的成绩与安全。可实际上孩子的精神世界，却没有一个人去注视。许多孩子心理健康出现的问题，从来没有一个人去察觉。最后我们都产生了一个共同的问题，这个世界到底怎么了？
其实造成今天这种局面，找到答案很简单。在印度电影“地球上的星星”中，我们只用大人的思维去看这个世界，从来不去真正的洞察内心真实的一面，我们怕撕开伪装。可实际上有些事面对才是最好的解决办法。因此在我看来最大的教育，是用爱，是用包容，是用理解去教育。
没有愚蠢的孩子，只有不懂孩子的老师。但说白了，我们的许多老师离成为一名合格的教室还差的太远。这也是他们抱怨工资低，忙碌得原因。正是因为他们师德太低。
用爱，用心，这个世界才会更美好，从一点一滴做起，做好自己，如同母鸡保护小鸡一样保护好自己的孩子。那么许多问题就会迎刃而解！
现在社会上有很多人不喜欢教师，提法上似乎有点滑头了。你这里说的教师是指职业呢，还是指职业人呢？显得很含糊。
有人不喜欢教师，无论指职业还是职业人，都是事实。在任何时代，任何国度，总有人喜欢某一职业（亦指职业人），也总有人不喜欢这种职业（职业人）。
如果说有很多人不喜欢教师这种职业，是不对的，也与事实不符。既然不喜欢这个职业，那为什么人们都把孩子送到教师那里去上学，去跟教师学习呢？如果说社会上有很多人不喜欢部分教师职业人倒是有事实依据的，我们这里不妨来讨论一下人们不喜欢这部分教师职业人的具体原因。
人们不喜欢部分教师的主因是这部分教师完全把教师这一崇高旳职业金钱化、商业化，把教书育人当作自己的摇钱树，当作待价可沽的商品，把教师这一光荣职业完全饭碗化，完全看作是混饭吃的饭碗了。
有的教师不守职业底线，什么事情都是钱字当头，不顾上级部门的三令五申，不顾社会舆论的强烈呼声，大搞有偿家教，校内补课要钱，校外补课更要钱，要价挺高，这让家长们在心里面看不起这些教师。
有的教师还有间接受贿之嫌，家长请他作客，给他送礼了，他对孩子关注有加，否则态度冷淡，爱理不理。
有的教师对学生不能一视同仁，喜欢学习成绩好的，不喜欢学习成绩差的，甚至对成绩差的不理不问，有所歧视，任其自生自灭，没有尽职。使得家长们心里面很不舒服，很有意见。
有的教师工作马虎，教学水平不高，总把作业检查、批改的等任务转嫁给家长，自己一身轻松，忙自己的三亩地去了，工作不负责任，教学质量差，学生普遍不喜欢上他们的课，反感他们的教学和教育，真是误人子弟，这让家长们极为不满，非常反感。
有的教师教学艺术差，教学不讲究方法，或是方法单一，只知道满堂灌，少用甚至不用启发式、激励式、尝试式……学生的智商没有得到很好的开发和培养，即使出了少数尖子生，也多是高分低能儿，这让家长们普遍失望。
现在的家长文化素质普遍都很高，都懂行，对教师的要求自然也高，他们不仅要求教师在德行方面能够为人师表，而且要求教师能教、会教，还要尽可能教会教好。可是我们有些教师是达不到这些要求的，是不符合家长心目中的标准的，所以社会上很多人不喜欢这类教师。
面对家长对孩子的期望值高，对教师的高要求，从事教师这个职业则更具挑战性，作为教师就更需要不断提高觉悟，为人师表，爱岗爱学生，更加敬业讲奉献；就更需要不断提高自己的文化素养和教学水平，不断提高自己的教育教学质量，努力培养出更多更好的人才，做一名合格的人民教师，赢得社会的普遍尊重和普遍赞扬。
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