其实很有代表性，我自己也曾教过这样的两个学生。她们在小学里语文成绩都在90分以上，并且还获得过阅读、作文竞赛。两个孩子也是很要学的那种，并不存在厌学或者叛逆情绪。可到了初中后，分数却始终上不了90，要知道在我们这语文满分是120分，90分才相当于百分制的75分。
孩子越考越没信心，家长呢，也不知道到底是啥原因，只能在那干着急。于是他们找到了我。
首先要明确一点，既然小学里成绩在90分以上，说明基础是打得比较牢固的，学习方法也有。只要态度端正，运用好方法，提上去还是比较快的，家长大可不必焦虑。你一急躁焦虑，孩子就更加紧张、害怕。
家长需要坐下来，和孩子一起分析原因，如果不会分析，至少要做到给孩子打气，表扬他做的好的部分，相信他找到方法后，一定可以迎头赶上的。
初中语文试卷与小学语文试卷的区别
我以杭州的试卷为例来说说。
1.题量的增加。基础30分不论，阅读就有一篇记叙散文、一篇说明文、议论文或者小小说，还有文言文和是个建设。再加上一篇600字的作文。考试时间虽然也加长了，但大多数学生做题时间还是很紧。
2.题型的变化。初中试卷不会考小学那种看拼音写词语了，以杭州这边来看，也不考课内阅读了。另外多了古诗词鉴赏和文言文阅读，这两块学生往往都比较头疼。现代文阅读题目也同小学不一样了，不会再考“总结全文，点明中心”那么简单的了。答题需要分角度去写。
3.理解难度的增加。初一课文比小学课文有很大的一个提升，假如没有另外补习过，确实一开始接触会很不适应。比如《秋天的怀念》，读上去就要比小学的课文更加深沉了。更不用说重难点句子的理解。
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
而试卷中，许多现代散文其实用的就是初二、初三的，甚至中考的，也就是说基本上到了初中就是阅读文其实就不分年级了。
很多家长朋友要问了，那这么难，怎么办啊？
完全不用担忧，这不学校老师会带着孩子们一步步“打怪升级”的啊！再难的试卷，照样有考高分的，千万要对自己的孩子有信心。
具体我们该怎样提分？
分析试卷。把之前几次考的试卷都拿出来，分析基础、阅读、作文三版块的作答情况，哪些题目做的好，哪些做的不好，做的不好的原因是什么。基本上这样分析完后，你会发现孩子有些题是连续错，有些题是错一次，总之对失分情况比较清楚了。我建议，这项工作孩子、家长以及任课老师三方一起做。
- 定个小目标。找准“病因”后，咱们就要开始治了。先从最简单，最容易拿到分数的地方入手。假如你古诗词默写、字词这块错，那就通过反复记忆、默写，做到十拿九稳，避免下次出错。就这样一分一分地往回抠。假如，阅读错的比较多，你也不必一下子要变得做全对，基本上也不太可能做全对，一道一道来。比如赏析题往往比较简单，那你先把这个分数尽量拿到。只要下次考试比前一次高，哪怕是高半分，那也是进步。
- 要有打“持久战”的准备。语文会伴随我们一生，在第二步获得一点进步，增强信心外。其实，还是要做好打持久战的准备，这样才能始终保持在较高的分数。持久战怎么打，其实是从“听说读写”四个方面入手。从应试角度来看，要做好文言文知识的归类与积累。要做好对现代散文的持续阅读，特别是书本要求阅读的名著，不要当做任务，随便翻翻。另外，也要勤练笔，生活中的见闻，心中的情绪，路上看到的风景等等都可以写下来，当然还要对自己有更高的要求，一次比一次表达得好。
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初一孩子的语文成绩在七、八十分，是好还是差，应该根据你的孩子上的是重点中学，还是普通中学而定。
如果上的是重点中学，七、八十分的语文成绩确实是很差，如果在普通中学上学，这个成绩是好的。
(1)、语文成绩在七、八十分左右是好还是差。
①在重点中学。生源充足，招收的学生是当地的尖子生，智力和能力都是一流的。学习氛围浓厚，自控能力较强，心中的希望是唯一的，将来考上重点大学，改变人生轨迹，过上优质生活。
教师的师资力量雄厚，教学硬件配套是先进的，以及教学环境舒适，为学生学习成绩的提升提供有力的了保障。
②在普通中学。初中是义务教育阶段，学生来自施教区，其中有很多的差生，他们的学习劲头不足，不能积极上进。
学习氛围差，教师的教学经验与重点中学的教师是不能相比的，有不少学生的成绩不及格。如果学习成绩在七、八十分左右一定是个好成绩了。
(2)、教育孩子热爱语文，不偏科。
学习语文重点应该掌握基础知识、阅读和写作。基础知识就是书上的课文和单元知识，背诵内容一定要熟记，不记住是绝对不行的。
阅读知识一定要多读，即要选取适合自己学习的文章，不适合需要的文章千万不要触碰。
尤其是范文既要学习作者谋篇布局、每一段写的内容，也要学习文章的线(是如何串起来)、用了哪些好词佳句。
多模仿习作练习，多读(同一篇)多悟多写，把心放在语文学习上，端正学习态度。
(3)、家长要给孩子提供舒适的学习环境。
要有专门学习的地方，孩子学习的时候，家长应该放下手机、电视、电脑，默默地陪伴在孩子跟前。多从生活和学习关心，多鼓励让孩子充满自信心。
总之，语文成绩的提升是日积月累形成的，只有脚踏实地的刻苦学习，成绩一定会有更大的提升。
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