题主可能不是教育界的人，对教育现状不大了解。
你提出“农村教师比城市教师工作轻松而待遇又高”的看法是不对的。
城乡差别是历史形成，由来已久。在今天，城市教育资源优于农村。大城市优于中等城市更优于地方农村。比如，教学楼，现代教育装备，师资力量，学生素质等城市的优于农村，好多教育教学经验都是出自大城市，城市的老师，就应试教育来说，升学率高在城市，农村老师花了九牛二虎之力，学生升学率怎么也赶不上城市。再说，各学段教学任务是一样的，农村教师怎么会比城市教师“轻松”？
再说待遇，城市老师比农村老师待遇高，这是由于城市生活水平比农村生活水平高原因造成的。农村教师待遇不会比城市老师待遇高。
正因为农村学校比城市学校有教育资源的差异，有待遇的差异，但是，在教育教学成果方面要求又是相同的。这就造成农村老师心理不平衡。因此“叫苦不迭”特别在应试教育时期，农村学校出不了高分，出不了人才，他们感到脸上无光，心情压抑，有苦难言。所以出现有老师“叫苦不迭”。
城乡差别存在，教育资源不平衡，在教育成果方面是永远存在差异的。现在教育部文件是落实双减政策，但是，在优质服务方面，农村也不如城市。为什么农村有钱人把孩子转到城市读书？道理就在这里。
每个农村地区的实际情况千差万别。但是，中国几万个农村学校共同应对的困难有两条。第一，农村的地理因素，生活环境条件很差。很多农村老师上班上课下班时吃的苦是城里老师们根本体会不到的，农村老师得不到又失去的东西，用多拿几百块工资是补偿不了的。第二，农村的孩子（学生）的整体素质和基础比起城里的学生来说落后的方面太多了，因此农村老师的教学工作和管理工作的压力很大。城里的老师在工作上下点功夫，成绩明显的有提升（也不是绝对的），可是在农村学校，老师怎么拼命教学，学生的成绩原地打滚，毛驴拉磨原地不动。有时候，农村学校老师还要做很多乡镇政府部门的份内的工作。还有很多原因，一一不在啰嗦了。所以说，农村老师的工作量看着轻松，实际上人人都有一本难念的经。
首先，你就是谬论！
城里学校大部分是非寄宿学校！学生上完课就可以回家！老师也基本可以回家！可以照顾家庭！这就是最大的福利。
城里和农村的课程内容完全一样！同一个市，考试内容一样，照样有上级的考核和各种非教学任务要做，请问哪里轻松了？而且交材料还路途遥远。而且农村大部分属于寄宿学校，一周五天在学校，从早到晚上都在学校，就以我们最远小学来算，到县城差不多得两个半小时以上！三分之二的山路，家庭无法兼顾！而且城里的老师多多少少都有补课收入，工资总体比农村高多了！再加上现在课后延迟服务又是一笔收入！
农村有的补贴，县城（大城市除外）基本都有！而且很多城里的老师都有背景！工作没几个校领导敢随便压榨的！城里学生生源好，教学没那么艰难，实际比农村轻松！
从学生数量，每个县城（大城市除外）基本乡镇学校多，从幼儿园到初中少则千多人，多则两三千人！所以乡镇学生总体人数多于县城！教学压力也不比城里轻松，更有寄宿学校承担的安全风险远远高于县城学校。
最后城里老师真的不应该得了便宜卖乖！！！！
老师何必攻击老师！当老师何来轻松之说？农村中小学多是寄宿制学校，老师需要在校更多的上班时间，例如我们这里，这是作息时间表……5:30起床，6:00早自习，7:00早饭，7:30餐后早读，8:00——11:50上午四节课，12:30——14:20午自习，14:30——17:40下午四节课，18:30开始晚自习，七八年级20:10放学，九年级21:10放学（夏季再推迟10分钟），放学后班主任还没下班，要督促学生洗漱，忙完至少22:30之后才能真正下班。每天都是这样，这中间凡是有“自习”的地方，都是需要有老师上课的，老师上课，自习课3元钱一节，早自习算一节课，晚自习七八年级算两节，九年级算三节。如果这要是算轻松，那也无话可说。
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