行为习惯一旦养成要想改恐怕需要付出更多，首先要从根源上解决 现在家庭条件好了都是用的智能机给他换个能接答电话的！其次学校 家庭两方面去抓。还有的可能涉及小饭桌补习班！多与老师其他学生家长沟通 孩子不学的根源在哪？1听不懂课2手机影响3同学玩伴影响4注意力不集中等都有可能导致孩子出现异样！再就是家庭 好的家庭好的父母不会一味的慣孩子，对孩子要严格说一不二！有些家长总拿没时间说事！有时间生养没时间管教？请问挣钱是为了谁？挣再多钱培养一个败家的，家长们觉得有用吗！所以这是个恶循环！所以该教育的时候不要心慈手软，该鼓励时不要吝啬！个人建议，不喜勿喷！
怎么说呢？我现在就存在这样的问题！孩子三年级的时候由于家庭的缘故给孩子转了两次学。孩子到了新环境受到同学的排挤，当时因为家里出了很多事，没有观察到孩子的变化。我的孩子突然从一个爱学习的孩子变得开始抵触学习，从那时起变得不爱写作业了！我并没有及时发现孩子不适应新环境的心里以为他变得贪玩了，只是严厉的说教他并没了解他真正的心里想法！事实证明我的做法适得其反，孩子不管发生什么事都不想说了。 我现在才觉得懂得孩子内心是多么重要的一件事，他们不爱学习的原因和老师家长都有关系。大人们没有发现孩子身上存在的某些优点，总是以成绩为准则来评判一个孩子的好坏， 孩子在学习上没有得到鼓励，反而是和学习好的孩子的对比！ 久而久之就越来越抵触学习了！中国不缺有技能的教师，缺的是从心里热爱教师这份职业的伯乐！ 作为家长更要多了解孩子真正喜欢的是什么！希望从我做起，多把孩子当朋友吧！
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