感请。
高考后结束后，我冲出考场做的第一件事就是找那个人表白。可惜的是，我们考场相隔太远，路上人又多，到最后也没有找到……其实我高考也是发挥失常的，但比起这个失落，我更在乎前者。回到家后，我并没有感到丝毫轻松、快乐，因为那个夏天，失去的东西真的是太多太多了。 
俗话说“一鼓作气，再而衰，三而竭”我暗恋了她两年，终于鼓足勇气的时候却偏偏不见了她，等到第二天时，心中又开始犹豫不决“我到底该不该和她说”“马上就读大学了，她会接受我吗”。那三个月的暑假，我每天都在忧伤中度过，甚至去大学报道时，那种心情还没能好起来。 
大学里，课余时间更多了，我利用空闲的时候看了很多文章，受这些优秀文章的影响，慢慢的我改掉在性格上的很多缺点，包括犹豫和恐惧。尤其是一句话打动了我，是这样说的“一颗心死了，比一颗心吊着更加难受”，这句话可以说是直戳心坎，于是时隔六个月后，我给她发了第一条消息。
那次谈话以我主动开始，以她不辞而别告终。我们聊了些很普通的话题，甚至有些都不称为话题。也许是我真的不善于聊天，聊不一会，她就离开了……虽然我比较失落，但是把心放回肚子里的感觉真的是舒服多了。
时隔十一个月之后，我拒绝了一位女生的表白，我发现我拒绝的原因居然还是她。那位女生倒也通情达理，告诉我喜欢她就要说出来啊，不告诉她怎么知道不行。那天晚上，我给她发了一条消息，就四个字---“我喜欢你”。这是我才知道，原来她复读了，而且马上高考。她还告诉我她过去一直把我当哥们，未来也是……从那一刻，我就明白青春的最后一件疑惑已经有了解释，是时候有一个新的开始了，只不过偶尔还是会想：如果我早点开口，日子会不会变得细水长流。 
最后，我用前几天看到的一段话来结尾，写的很好，也很符合我的现状：
如果我爱你，而你也正巧的爱我。你头发乱了时候，我会笑笑的替你拨一波，然后，手还留恋的在你发上多待几秒。但是，如果我爱你，而你不巧的不爱我。你头发乱了，我只会轻轻的告诉你，你头发乱了喔。这大概是最纯粹的爱情观，如若相爱，便携手到老；如若错过，便护她安好。
作为一名常年奋战在高三教育教学第一线的高三班主任，感觉到近阶段体力已经接近透支，特别是每天晚自习之后已经筋疲力尽，疲惫不堪，回到家里已经是10:30左右，第二天清晨孩子还在熟睡中又匆匆赶赴到学校，负责学生早读，极力渴望能在高考考试结束之后补充睡眠。高三阶段的教学以及班级管理工作流程循环而又重复与枯燥，但内心深处是快乐的。长期工作复满负荷的压力和紧凑的工作状态之下使得内心迸发出最大的愿望是高考考试结束之后好好休息几天，疲惫不堪的身心得以缓解与休整，调整负荷超重的状态，早上最好可以睡到自然醒。
作为一名班主任，身上的担子很重，感觉到责任重大，临近高考阶段，既要研究高考方向，完善复习备考知识点细节，做题讲解试题，查找资料，帮助总结题型以及归纳总结，增强学生高考应试能力，完善知识结构体系；又要负责维稳班级学生情绪，规范班级学生复习备考过程中的每一个细节，组织实施高考复习备考过程中的规划，关注每一位学生的学习中的进步情况，督促一些不遵守纪律的学生能紧跟教师的复习备考进度，和学生斗智斗勇，营造班级良好的复习备考秩序，极力希望班级每位学生能取得理想的成绩，最终金榜题名。
最后一个月的复习备考过程中，班主任几乎都是全天性的在学校坚守，除过每天早晨六点半之前到校负责学生早读，还要在早晨课间之际督促学生跑课间操。由于高考复习时间安排越来越紧张，部分学生的压力越来越大，为了缓解压力，释放不良情绪，必须要求学生进行必要的体育锻炼，部分学生在跑课间操之间躲在教室，班主任督促学生准时跑操；有个别学生失去高考复习备考自信心，班主任必须时刻关注这类学生的情绪和学习状态，并给予及时的交流与动员，帮助改进复习策略，根据模拟考试指出不足，帮助建立高考自信；每天晚饭后又要督促学生一个小时的晚读，过程中根据学生晚读效果，找个别学生谈话，了解学生内心世界，并给予及时鼓励；利用晚读期间的谈话，掌握学生复习备考过程中遇到的问题，以备班主任作为科任教师来精讲精练，提升学生复习备考实效性；晚自习阶段科任老师负责上晚自习，班主任必须全程坚守，晚自习之后等待学生离校之后才安心离校。
自高三第二学期，几乎所有的周末和节假日都在补课，即使是周日班主任也在坚守，周日晚自习又一切正常，班主任经历了周末补课之后拖着疲惫不堪的身体又继续投入新的一周学习之中。周日的晚自习大多数是班主任的，周日晚自习前必须按照学校和年级组要求召开主体班会，强调安全管理要求、复习备考过程细节、班级纪律、上周学习过程注意改进问题、总结模拟考试班级学生进步与退步情况、学校纪律要求、本周复习备考日程等，接着班主任必须坚守自己学科的晚自习，按照复习备考进度赶进度、讲解试题。
日如一日，重复不变的环节，循规蹈矩的工作流程，强大的工作负荷，紧跟学生的步伐，按照高考复习备考进程和学校统一部署的高考复习备考工作要求，依据学校班主任工作日程和工作条例，兢兢业业勤勤恳恳，和学生一起奋战高考。
6月4日，高考前夕学生暂时回家做短暂聊天时间的心理调整与生活休整，6月6日下午两点半到校录取准考证。这期间班主任抓紧时间完善每一位学生的高考纸质档案，还要根据教务处的要求与安排整理班级学生在高考期间的住宿地点和根据学生考场分布情况来再次确认住宿地点，准备高考相关事宜；6月7-8日高考期间，班主任还得负责带队，进入考点负责本校所有考生安检、考前动员、秩序组织等工作。
班主任衷心祝愿本班学生都能考出理想的成绩，考场上能超长发挥，班级每一位学生都进入理想的高校。同时班主任最大的愿望就是休息与休整，疲惫不堪的身心得以缓解与休整。
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