我国国内教育一直处于应试教育阶段，英语教学也不例外。虽然国家破釜沉舟推行素质教育，但阻力大收效甚微。可以说推崇素质教育人心所向，但任重道远。
教学围绕考试大纲，考试大纲即是教学的风向标，又是分数的导师。所以只要有考试就离不开应试教育。
只要把分数考上去，不管是什么教育。这不仅是老师还是家长的潜在思维。学语言的根本目标是什么？不就是为了人与人的交流。如果不跟人交流沟通有学语言的必要吗？这显而易见。
现在学生学英语是为了应付考试，以考取高分为终极目标，只会死学一些目标词汇、句型、语法。而对口语听力这方面真正体现英语水平能力的练习机乎为零。这就是被定性为中国学生的哑巴英语。
我们的英语教学字正腔圆注重语法，可到了国外遇到跟人交流时显得捉襟见肘，比较局促。语法这块几乎不起作用。语法学得再好表达不出等于跟没学不是一样吗？怪不得很多国外待了一年回来的人说自己白学了10年英语。
中高考英语机乎满分并不能代表你英语水平有多高，并不代表你跟外国人能游刃有余交流。考试分数与英语水平综合能力根本不成正比。英语学习要靠环境，要进行大量对话操炼，才能体现学习英语的价值和能力。
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