一般说教师地位不高的，主要是针对幼儿园教师、小学教师、初中教师和非重点高中教师，大部分名牌高中的老师和大学老师社会地位会普遍高些，尤其是名牌大学的老师，社会地位会更高。幼儿园教师、小学教师、初中教师和非重点高中教师因为教的是小孩子或者不好的学生，所以民众认为他们的教学本身没有技术含量，只不过自己的孩子不得不经过那些阶段而已，所以对他们的能力没有多少发自内心的敬重感；还有个重要的原因，这几个阶段的老师普遍收入不高，社会中的人大部分都是带着金钱的有色眼镜看人的，收入低就会被普遍认为没本事，没本事的人自然也就会被别人看不起，社会地位也就会低；还有个原因，教师这个职业，自古以来就被归类为“臭老九”，也就士农工商都比教师社会层次高，没本事的人才会去做老师，这是个历史遗留问题，有一天这个固有思想会改变；另一个原因是，这些阶段的老师因为被固定于一个小的地方和小的群体，会被认为没有见过世面的，除了教学被认为没有什么其他的本事，所以因为这个也会被看不起。不管怎么说，教师，是太阳底下最光辉的职业，我们希望有一天教师能成为富有社会地位的职业。
我是一位教师，我认为教师社会地位不高是社会发展的必然。大家认为不高是和曾经相比，在我们90年代或更早以前，大学生是凤毛麟角，老师更是稀少，所谓物以稀为贵。所以哪些年代当老师是众星拱月。
现在老师地位下降主要是两个原因：一个是社会发展，尤其是中国教育的大力发展，全民的知识文化水平不断提高，跟老师的知识文化水平相当的人比比皆是，所以老师也应该调整心态，别抱怨。现在人人平等，不管在任何一个行业都应兢兢业业工作。
二是现在媒体的发展，一些媒体为了吸引人眼球，不负责任放大老师的缺点，不负责任放大一些学生不尊重老师的个别事件。所谓一叶障目不见泰山。造成老师形象下降，从另一方面造成老师对自己职业感到心灰意冷。
首先很想说的是，老师也是人，是人就会有缺点，希望大家都能换位思考，别去放大一些个别事件，不是每件事都该全体人深思。每个人都该实事求是说话，实事求是做事。别给社会给别人添堵添乱。
教师地位高不高关键是在于教师在人民群众中的作用。在八九十年代，由于大部分人急于脱离农村性质，都通过考试的形势实现鲤鱼跳龙门，以至于一人得道鸡犬升天。所以都希望自己的孩子能学习好，教师在其中扮演了关键的作用，碰上好老师是一家人的希望。所以群众对教师的期望与敬畏使得…教师的地位是比较高的。
随着时代的变迁，现在的大学生也是处在毕业即失业的状态，群众对孩子的期望依然很高，但却发生了质的改变，只是希望自己的孩子能有份好工作，与以前的改变家庭的命运不可比。现在经济发展多样化，许多上大学的也不一定在经济上有多大差别，再加上教师收入跟不上社会的发展，使得部分教师办起了辅导班，破坏了教师的形象，使得教师在百姓眼中的地位一落千丈。
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