很巧，常年从事一线教育的我的儿子今年也上一年级，对于一年级要学的东西本人非常熟悉，也熟悉一年级孩子学习跟不上的原因，因此，本人中肯地分析一下，即将上一年级的孩子到底在暑假要不要上幼小衔接的课，什么样的孩子应该上？补课的话应该从哪些能力补起？
不用上幼小衔接班的孩子：
语文方面：
现在的很多幼儿园都进行超前教育，很多孩子在幼儿园已经学会了拼音和拼音拼读，还认识了大量的常用字，会读带拼音的绘本，会按要求做简单的语文题。
数学方面：
会算20以内加减法，能按拼音读懂题目，并按题目要求做简单的数学题。
原因分析：
从此类孩子所掌握的知识小可以推断，在幼儿园时，孩子就已经有了一定的学习能力，都讲的他能听懂并掌握了平稳进入小学的能力，所以此类孩子完全不用上暑假幼小衔接班了，可以尽情的玩耍了。
需要上幼小衔接班的孩子：
一、语文方面：
语文方面识字量小，拼音字母和拼读完全不入门，不会读题，更不会按拼音读绘本。
二、数学方面：
不会读题，20以内加减法错误百出，
此类孩子说得不客气一点，一定要上幼小衔接班。
原因分析：
一、从一年级所学知识量来说
近几年，我借阅了小学一年级的教材，发现一年级的小孩子，要掌握大量的知识，特别是语文，仅一年级上册的识字量就是300多个，并要求会写100个字，还有大量的阅读、背诵及口语练习。
如果没有一定的基础的话，相信你的孩子在小学一年级一定会很吃力，最麻烦的是如果学习跟不上，打击了学习积极性和自信心，而甘于落后或厌学，可能就不是仅是一年级跟不上的问题了。
二、从一年级要掌握的学习能力来说
一年级的孩子所有的东西都将面临从无到有，很多孩子学习成绩不行，原因并不是笨，而是他根本不会听课，要么坐不住，要么听不进去，加上有些幼儿园管教不严，造成孩子随意性太强，如果没有一定的知识基础的话，有可能这孩子就是班上学习成绩最差的那一个。
一年级要掌握的学习能力：
1、认真听课的能力
能跟着老师讲课的思路，认真动脑筋回答问题的孩子学习一定不会差。而那些学习成绩不好的孩子，绝大部分就是不会听课，听不懂课的孩子。
训练这种能力时，要时刻关注孩子，养成听别人说话，并听懂说话人的意思的能力，而不能像幼儿园那样，孩子们爱听不听，没有约束和规范力。
2、读书、读题的能力
教会孩子读懂一句话，一个小故事，并能回答和故事相关的问题，这是最基本的语文阅读能力，有了这种能力，语文学习不成问题。
当面对考试的时候，读题的能力将决定孩子一大部分分数是否可以得到。
3、拼音和拼读的能力
本来拼音和拼读的能力是一年级学习的重点，但是随着幼儿园超前教育的介入，很多宝宝已经掌握了这种能力，造成一年级老师对这部分能力的提高呈忽略趋势，然而如果拼音和拼读能力不强，将影响语文各年级的基础知识的得分。
另附小学一年级入学测评卷：
综上所述，如果不想让孩子输在起跑线上，家长就要测试一下自己的孩子是否掌握了以上能力，如果没有掌握，家长可以每天抽出点时间来训练一下孩子，这样孩子才可以顺利的适应小学生活，不会无所适从，不会听课、不会做题，造成孩子笨的错觉，并让孩子、家长及老师错判了孩子的智力水平，从而造成一生的遗憾。
以上本人肺腑之言，虽然有失偏颇，但本着为自己孩子好的目的，家长帮孩子做好准备工作，另外暑假班不见得就能训练得当，别忘了教育机构面对的可能是全体，无法保证孩子能力的提高，还不如自己教，从以上几个能力入手，相信你的孩子进入一年级后一定不会差。
您好，我是翼翔老师，专注儿童教育的实践与研究。
，不可一概而论。我个人建议是，大部分孩子都不需要做幼小衔接！但是，有部分孩子还是尽量参加幼小衔接。
哪些孩子不需要有效衔接？
1、培养出独立性的孩子
这部分孩子，做什么事情都有头有尾，有很强的自我意识。平时都能够自己收拾好东西，对生活中的事情很有觉察力。这样的孩子，一年级的学习都不会成为问题，提早学习反而会降低孩子的课堂兴趣。
比较好的方式是让孩子适当的学习一部分知识，掌握大体的知识框架，不要学得太细。
比如：语文方面：拼音，识字，写字，表达能力的培养。数学方面：20以内的数的计算，争取完成得比较熟练，能够自己读题，能够理解基本的加减法运用。
2、有时间陪伴孩子的父母
父母是孩子最重要的启蒙老师，对于生活习惯、学习的习惯都有很重要的引导作用。如果父母有时间精力陪伴孩子，那么上学之前，你完全可以帮助孩子做好很好的学习准备。可能有部分家长会说：我也不懂那些知识，万一交错了怎么办？
其实很简单，你不要让孩子觉得你再教他，你完全可以和孩子一起玩就行。实在没有方向，拿出教科书来，把里面的知识变换到游戏里面，就是很好的教学材料。
例如：
语文方面，你可以把字词写出来贴在墙上，和孩子一起认读，每天积累几个。另外，你还可以找出几个词，让孩子和你一起编句子。比如：河马、中午、快乐、草地。
随便造句子，不要拘泥于是否准确，主要是玩得开心。我们可以说：中午的时候，河马在草地上快乐地吃草。天气实在太热了，他忍不住跳到水里面洗了个澡。
记住要发挥想象力，尽量把气氛变得轻松快乐。
数学方面：练习20以内的加减，适当的口算和笔算同步。一开始重视口算，孩子会相对轻松些。对于起步时，用画图或者实物来理解非常重要。等到后来，出现5+6之类的题目时，开始给孩子讲解凑十法和破十法即可。实在不懂，网络上或者课本上找一下就知道了。
什么孩子需要做幼小衔接？
平时行为习惯不是很好的，也没有什么知识储备的，同时家长又没有时间管孩子的，或者是实在是束手无策的。这一类孩子，适当地做一下幼小衔接，对孩子开始适应一年级生活会有一定的帮助。
一年级刚开始的时候，有很多孩子会出现不适应的情况，父母也跟着着急，所以提前准备非常必要。
最后总结一下，我的建议是：大部分孩子，不需要参加幼小衔接班，家长目前是孩子最好的老师。少部分孩子，如果家长实在是没时间，也没有能力指导孩子，那么可以适当的考虑参加衔接班。
我是翼翔老师，欢迎大家一起为孩子加油！关注我，一起前行！
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