书写
字可以不够好看，但一定要端正。整体不影响观感，卷面整洁，能不涂改就不要改。
开头 &结尾
大多数阅卷因为时间原因改的很快，一篇作文可能几秒钟。所以这时候，开头结尾尤其重要。开头要简洁，开门见山，充分展现你的最高层次的文笔。结尾尽量照应开头，适当简洁，最好有一定教育意义，起深化全文作用。
情节
千篇一律的东西尽量少碰，那些用烂的梗也少用。（除非什么都想不起来）因为一旦写了这些大家都用的梗，那就是拼文笔了。
题目
如果是命题作文，那么这点作废。
但如果是开放性命题，题目尽量新颖，让老师第一时间去想为什么用这个题目呢？会引起他读下去的兴趣。
字数
请一定写满。
字数不够的作文什么都没有
文笔
我没有办法，重在平时。
多看书。
也可以去书店看看作文素材。
一、结构
初中的考场作文，要论结构，绝对的得分点是点题和细节描写。并且问题最好选用记叙文。
何谓点题？其实很简单，就是“不停地抄题目”。要想扣题紧，无非是疯狂地抄题目。当然，这个抄题目不是硬生生地往作文里塞，搞得前言不搭后语。而是只要时机好，就开始连击。举个例子，帮某位同学改的是《回眸》，因为这是一个瞬间，所以在刻画这个瞬间时，一定要用矫情的文字拼命抓紧机会点题。
五个回眸，一下子就突出了写作人扣题之紧。
当然，因为技术有限，再加上这个选材不太好贯穿全文，否则在文章每一段都加上回眸这个词，必定是极好的。
但是！不知道那位同学是考试实在想不到题材还是如何，“考试考差被老师叫到办公室，经过教导感念，十动然记”这种题材，初三竟然还在写，还敢在考场上写。算了，至少比某些写“给小猫拔胡子”的同学高级一点。题主可要小心选材。中考之前每次写作文的机会都尽量不要写一模一样的作文和事例，除非实在没什么事情可以写。多为中考积累素材嘛。
写法上最重要的就是抓住重点。比如你想表现瞬间的精彩，就一定要详写瞬间的精彩，其他的铺叙一笔带过，越快出现越好。必须避免文章写了一半瞬间和精彩影儿也没看到，看到了也只有几句话带过的问题。
重点错，作文输。
二、语言
实践表明，要想考场作文拿高分，语言上绝对少不了两类句子：装13、拍马屁。
装13的句子嘛，很好写。就是那种拼命表示“什么东西很美很帅很震撼”的句子。略长，不爱看可以跳过。
考场作文，一定要可劲地赞美，各种褒义词、排比句统统上。
赞美的句子也并不难找。
另外，开头结尾最好用排比句，三个即可，题主可以有意识地去背一背。多了不仅难背，而且显得文章开头结尾拖沓。
不知题主的积累词语和书写如何，但是，如果文章中容易出现有错别字和重复的词语，就一定要从现在开始注意。老师平时批得快可能没发觉，如果中考这个可是要扣分的，所以最好的解决策略——平时多查字典，考试不会就不要写，换词。
我那位同学呢，仿佛、一般喜欢连在一起用。仿佛、一般不要乱用，也不要老是连在一起用。这种句子多了实在有一种装13不成，给人一种欠揍的感觉。也不要老在“受感染”前面加个仿佛，后面加个一般，什么“我好像受到了感染一般”，这种拍马屁的句子一定要实打实地写成陈述句或者反问句，最好加点比喻。
句子不通就换个语序，实在不行就不要写。
考场作文，语言如果平常不能出彩，就不要瞎搞。请注意，是考场作文。
平常作文多度娘度娘各种各样的好词好句就行了，看着挺有内涵放进文章里去也不为过，只要不是整篇文章都是好词好句就没事哦了。作文绝对不嫌弃矫情的文字，越华丽越好。毕竟草草瞥过去的老师哪有空猜测什么吊炸天的立意啊深刻的内涵什么的，能直截了当地告诉老师“我要写的是什么，而且我写的非常炫酷华丽”就可以了！
所以请题主拿出看言情小说的姿态，可劲儿地矫情吧！
另外请注意文章要分段，不要文章总是开头结尾两段，中间全过程写完就是一堆挤在那儿，看着也不赏心悦目。分个四五段就差不多了，既不要总分总，也不要细碎得一句话一段，作文格子真的不够，超出答题框？
呵呵！
哦，对了，还有断句尽量要短，十个字左右差不多就可以断了，长句子容易结构不对，而且说出去人家的脑回路还要绕几圈才能理解你什么意思。当然，如果题主有常年码字经验，长句子什么的自然不成问题。总而言之，多用短句。
总结一下。
1、点题，最好让标题词句贯穿全文。
2、在扣紧题意的前提下，多用修辞手法，开头结尾用排比，多用华丽的词语和成语，例如“氤氲”、“蔓延”、“澄澈”、“潋滟”、“雾霭”、“晨光熹微”等等。取用“看起来很帅但不至于理解无能”的词语为佳。
3、事例最好要选取别人看不到的角度，写得越细小越好。训练方式大抵为描写几个额定的瞬间，光这个瞬间扯出600字左右。“下雨天妈妈给我送伞”“生病了妈妈半夜里送我去医院”“第一次学骑自行车”这种小学就写烂的事例，还是敬而远之吧。
4、结尾一定要点出文章中心，并且一定要积极向上。
附上几个简单的事例小训练。
①某某某（自拟）为我系鞋带的动作神态，猜测他的心理和描写我的心理。
②奶奶/妈妈/爸爸等等的家人为我做的一道简单但“富有温情”的菜（阳春面、粥等等）。菜的样子，我的心理，家人的神态动作语言。
③一位穿戴整洁的美丽大姐姐/小妹妹捡起垃圾扔进垃圾桶的动作、神态描写，我的心理。
④看别人/自己跑步时动作神态和心理。
⑤早上起来如何穿衣服。
作为从小学到高中一路得到各种作文竞赛奖项的人，来谈谈自己的心得吧。
到了初中阶段，语文里作文的比重越来越大。很多学生因为没有找到写作的窍门，而苦于无从补起。
没错，中学阶段的写作就是有窍门的！
简单来说，窍门有以下几个方法：
第一，多读书，不光要读名家名著，更应该读一些优秀的同龄人的作文。通过大量的阅读，积累好词好句，包括一些好的故事和小例子，背下来都将将来应用于自己写作过程中。这里的“背下来应用到自己的作文中”不是指一字不落的抄袭，而是让很多故事有条理的积累在你的头脑中。当某一天遇到一个作文题，你能够不至于脑袋空空，会想起一些相关的故事、例子，帮助你搭建起自己的文章。
第二，熟悉中学作文写作要求和套路。比如，文体上基本就是说明文、记叙文、议论文这几种。你需要对这几种文体有清楚的认知，以便在写作考试的时候可以按照要求完成作文。现在的很多作文选集都是按照文体划分的，可以多读一读，找找感觉。
第三，其实每种文体都有自己的套路。我们拿最基础的记叙文来举例。一般记叙文主要有几种写作模式从结构上，可以有总分结构，分总结构，总分总结构这三种。从写作顺序上，可以使用正叙或者倒叙，当然也可以使用插叙的手法。了解这些模式后，可以使用别人的范文来进行尝试划分，帮助自己了解各种模式的应用。
第四，最后就是关键的一步了——多写多练。通过写作来练习写作是最好的方式。老师出的作文题目，别人写一篇，你写两篇三篇。日积月累的练习让你拿起笔就知道要写什么了，这就是所谓的“文采”。
好啦，说了这么多写作的窍门，其实归根结底就是找对方向然后努力，其实我们做哪件事情成功不是这样呢？
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