您好,很高兴回答您的问题!再穷不能穷教育,并不是给孩子多报补习班!
01.报补习班要看是否必要
很多家长以为给孩子报了补习班就能提高孩子学习成绩,这种想法是片面的。如果孩子没有正确的学习态度和主观学习的愿望,报补习班根本没多大意义。
02.报补习班重在质量而不是数量
对于爱学习的孩子,报补习班也不是越多越好,要注重优质精良,否则反倒事倍功半,增加孩子压力、浪费孩子的时间。
03.报补习班要量力而为
有的家长认为别人家孩子补课我也得让孩子补课,否则就对不起孩子,这种想法是错误的,不补课也成才的孩子并不少见,我们没必要跟风攀比,增加经济负担的同时也增加孩子的心理压力。
04.关爱和陪伴比报补习班更重要。
孩子的成长过程中,父母的陪伴和关爱远远比物质的给予重要得多。好的家庭教育能帮孩子树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯,这些都是报补习班解决不了的。
希望我的回答对您有帮助!
期待与您互相关注、共同进步,谢谢!
您好!再穷不能穷教育,报补习班也属于支持教育事业发展,回答如下:
教育是国家和民族发展的根本
少年强则国强,少年富则国富!有此可见,教育对一个国家的重要性和对一个国家发展、繁荣富强的根本!
再穷不能穷教育,就是要把教育事业作为国家最重要的事业来发展和体现其地位!所谓“根本”就是事物的起源,源头。
我们所有的生活、经济、建设都是基于教育之上。国家兴亡和民族富裕也离不开教育,随着社会的不断进步,国家对教育的重视程度只会越来越给予关注。
国家科技人材、科学技术、国际竞争都离不开教育赋予的强大“能量”和支撑!因此,我们把教育作为根本事业来对待和关注。
财政优先支持教育事业的发展
教育的影响大到国家繁荣,小到个人事业。国家财政以及地方财政对教育是保持优先投入。通俗点讲,就是即使再没有钱建设和发展其他各方面,但是财政一定得优先保障教育的可持续性,不能落下教育!
我国每年的教育经费总投入都是“万亿”量级,从中也可以看出国家对教育优先发展战略正一步步落实并逐步增强。
随着国家和地方财政对教育的不断投入,相比以前,很多乡村学校也在逐步发生改变。教学楼已更新、宿舍已变好等教学条件有了大幅度的变好。
当前教育资源的不平衡,也越来越受到重视,政府各部门也在想办法改变不平衡的局面,相信会越来越好!
报补习班从家庭角度看,也是属于支持教育。
补习班只能起到对孩子知识与学习的一个补充与负责作用,但不能完全说针对“再穷不能穷教育”这句话不无道理。
从家庭角度去看待与分析这句话是合适的。父母给予孩子适度的报补习班,并且在孩子愿意的情况下,可以对孩子学习起到效果。不能落下孩子的教育。
国家规定义务教育的强制性,有此可见教育的重要性。教育无论大到针对国家,还是小到家庭个人,都是至关重要并作为一项长期的事业来发展,一定不能落下孩子的教育,再穷也不能穷教育!
再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,这是家庭教育最大的误区。许多人都认为自己苦点儿穷点儿,自己可以忍受,但在孩子身上,我们不能吝啬,一定要让孩子享受最好的教育。要让孩子享受最好的教育除了让他在学校学习之外,是不是好要为他多报几个补习班呢?大多数的家庭都这样认为。其实这种想法是错误的。不能穷教育指的不是不给孩子报复习班,而是在孩子身上父母应该付出的精力。有见识的家长总是在教育孩子时,给孩子以最多的陪伴,当孩子生活学习出现问题时多给孩子定规矩立制度,并且认真的检查督促孩子按照制度去做,这样就给孩子的学习生活提供了安全保证。家长的精力花到还孩子身上多就是最大的不穷教育,否则你给孩子报的补习班再多,那只会给孩子增加负担,让他产生厌学情绪。
你好,我的观点如下:
①首先再穷不能穷教育我理解为是国家在发展中对教育的一种观点,责任及用心,提供好的学习环境;然后才是家庭对孩子教育付出;
②回顾中国在旧社会时,只有少数人才有读书学习机会,学校也少;特别是在清末民初时期国家受到欺负,是因为国外强权侵略(此时国外强权国家整体经济科学都非常先进,人才济济,工业技术先进),反观到时中国,都是因为整体国家教育薄弱,知识人才少,经济和技术严重落后,国家落后定会受人欺负。
③新中国成立以后,国家重视教育,普及教育,从小培养;改革开放后,中国经济得到质的飞跃,国家经济和教育也是?到非常大的提升,均来自教育提升,有人才有发展有建设才有好的经济才有好生活;这些年国家提出【少年强则国强】都是对教育的重视。
④关于给孩子报更多补习班才不算穷教育,我不是这个观点,好的教育是国家稳定,社会稳定,有好的教育环境,好的教师,可以提供更多的教育方式,最重要是有更多的选择(如:艺术培训有画画、唱歌、乐器、舞蹈等等;技术培训;辅导培训、综合素质、科学等等),不是报更多班才好,而是适合孩子,孩子喜欢,或者培养孩子应掌握的技能,而且孩子想学,你能积极提供,我认为这就不是穷教育。
我是放学社黄老师,希望对你有帮助。[比心][碰拳][加油]
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