谢请。
看来题主本人是有倾向的，只是碍于别的家长的看法而纠结。我个人觉得别的家长的建议只有一条是你考虑因素，就是费用太高。我不知道费用高到什么程度，如果题主觉得不能承受那肯定不合适，但我很难理解幼儿园的衔接班怎会比外面的培训机构开的更贵?
至于那些什么不能提前适应小学生活的看法，题主听听就算，什么叫适应小学生活?小学生活又应该什么样子? 读了几年幼儿园的孩子严格来说上不上学前班都无所谓，一年级的知识就那么点，幼儿园平时接触的，在家里日常进行的点滴教育都够。
当然如果题主认为有必要读，我个人觉得习惯了的幼儿园肯定更合适，因为孩子熟悉了环境，同一个学校的老师对孩子性格特长也有一定了解，教起来效果会好些。
学前班只是个过渡，我觉得接送方便是选择时应该考虑的最重要的因素。
介绍一下自己，我是一名小学数学教师，平时拍摄亲子游玩vlog。我个人一直坚信，家长是最好的老师，陪伴是最好的教育。其实真的很难回答,实质上大部分的幼儿园其实都能发挥出“幼小衔接”应有的作用,基本上孩子们可以在大班的时光里发展出能够良好过渡到大学阶段的各项能力。就拿我自己来说,我最爱和我们班孩子讲的一句话可能就是:这件事你需要自己完成,因为等你上了小学你就会发现同伴们都可以独立做到这件事,所以我希望你能尽快学会它。因此,我相信每个幼儿园老师都会把即将步入小学的大班幼儿看成“准小学生”,对他们的要求也会在无形中有所提升。因此,我认为上幼小衔接课最多可能算是有所裨益。换言之,幼儿园之外的幼小衔接课从严格意义上来说应该是一种辅助。请注意,我说了这是一种可能,另外一种比较糟糕的情况就是没有选对幼小衔接课程,酿成我之前提到过的“小学化”悲剧,那样可就真是散了财还苦了孩。其实,“幼小”想要科学顺利的“衔接”一定先要搞明白要衔接的内容,并且了解自己的孩子的程度，视情况而定三思而行。但是就现在大环境而言，能报就报了吧。
感请，我再过一年也要面临幼小衔接的选择，自己也是考虑过很多次。我会让孩子去外面机构的幼小衔接班，现在孩子上的幼儿园也是私立的但属于普惠园，园里的教育模式比较贴近公立幼儿园，不怎么教孩子知识，但比公立的多，比私立的少取中的一个方式。同时结合孩子的自身情况，平时在园的表现。比如适应能力、专注力、耐力、接收能力、自控能力等等。我个人认为外界机构幼小衔接更专业，针对性比较强，在各方面比幼儿园的管理要严格一些，增加了强度。给孩子打个预防针，让她从幼儿园过度到幼小衔接再上小学，有一个紧迫感，幼儿园的纪律性较弱，相对而言比较散漫，让她也有一个改观，初步了解到上学的重要性。学的东西比较具体，让孩子上了学最起码能跟的上就可以了。
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