线上教育，参差不一，请关注三人行教育赖帅，了解最真实的辅导机构的在线情况。
首先，我讲的主要是不同的中小型机构，大金主机构请自觉饶道……
接着，我们讲讲:
1、仓促，应付的居多。相信很多公司都被新冠肺炎疫情打得措手不及，体无完肤，在这时候能迅速进入线上教育的机构，反应能力也是不慢，只是仓促者居多。比如我们机构虽说做好的准备，也是试过很多平台后决定的，但中途也是换了平台。我们的前期做得也是迅速的，设备购置的也是齐全。但据我所知，很多中小型机构，下不了决心，设备不齐，人员培训不到位，只是用用微信群，发作业，讲解也是时有时无，只能说应付。
2、效果。说实话，我有亲身体验学生端，若用手机观看，那对眼睛的负担是极大，太伤眼睛了。用平板和电脑的好些。只是很多家庭确不具备这些条件。我们老师上课时，学生是不爱来摄像头的，你根本没办法监控孩子在干嘛，我们很多老师都反馈，叫孩子没回应，估计走神或者玩别的软件，甚至，上着课，学生端歌声飘来，只能让孩子赶紧关掉，然后，再把孩子吸引回来。当然，可以禁言，全体禁言和单独禁言，只是操作也是辛苦，上课又要提问，有时忘记。
3、跟踪。学生的课后跟踪是非常重要的，一个学生喜欢你的课，你更是要多跟踪多交流，多耐心的去引导他，可是线上课，确大大加大了我们和他们沟通的工作，以前在我们面前，可以当场或者第二天，有责任心的直接电话给家长，让孩子过来跟前，继续讲解。
学校的线上课情况
学校的线上课，统一的老师上课，很有可能不是自己的科任老师，学生独特的个性，导致爱上就上，不上放一边，旁边做别的，打游戏的很多，家长上班的监督不到，留了手机，反而害了孩子。
经过第一段时间的卡网，不懂怎么登入等等问题，一家三代家长刚刚放松，又发现，每天检查作业，拍照，发语音，发视频，打卡，……累得恨不得把孩子丢出家门。一家鸡飞狗跳，比开学第一个星期的过渡时间可怕的不是一倍两倍。再想似乎开学遥遥无期的样子，脾气又上来了，接着，家里又“热闹”起来了。
当下线上课更多适合有自控能力的，有知识功底的成年人。
请大家伙关注赖帅，了解教育类知识。
此举措是不得已而实行，因为学生不能出门，所以不得不采取一些上直播课的措施来充实自己，从而不荒废自己。
但是网课直播有一些弊端，总结下来有以下几点：
一、适合直播上课平台较少，网络平台纷繁复杂
除最近比较火的“钉钉”app外，其他适合教育直播的app较少。疫情期间由于不能上课，学生只能在家里同通过互联网，通过使用电脑手机的方式来观看老师直播上课，由于直播平台有限，一些学校选择“娱乐直播平台”，影响了上课的氛围，一些网友在知道有该直播间后，集体在直播聊天窗口刷屏，严重影响上课进度。一些网友或者是学生在直播间刷“火箭”等礼物，会影响到上课的进度，更会吸引学生的注意力，让上课效率降低。
二、中学生自制力较差，需要家长在旁边监管
大学生的自制力较好，因为大学生在大学期间会有一些网课，且自学能力较强，但也避免不了会有一些消息影响到上课进度，小学生由于缺少与老师的视线交流能力，也就是老师可以通过上课来观察学生的学习状态来适当提醒相应学生，但是由于是直播课程，老师无法看到学生的实时学习状态，所以会影响到学习效率，所以可以适当安排家长来监督学生学习，或者在学生旁边和学生一起学习。
三、整体上学生在家相对于在学校学习效率较低
学生在家无法做到专心致志听老师上课，一些学生动不动就要去喝水，就要去上厕所；相反在学校可以提供一个限制学生活动的场所，可以让学生在准备良好的情况下，用一个适合学习的状态来学习。
四、一些学生恶意给教育直播软件评价打低分！
我们可以从一些应用商店里的评分可以看出，一些学生在给“钉钉”直播软件恶意打低分，（据说低于一分app就会强制下架）要知道现在已经到了开学的时候，在不学习，六月份的中考、高考在接到正式考试时间之前，再不学习就来不及了，所以一些学生要做好随时准备学习的觉悟。
总结：在当下，我们需要的是培养学生的学习状态，与学习兴趣，让学生能够主动的去学习，所以我觉得在这个特殊的时期下，虽然直播上课效率没有正式课堂的效率高，但是我们不得不采取该措施来学习，来赶上学习进度。
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