幼儿园也要上网课吗

幼儿园的孩子没必要上网课。

疫情得到一定缓解，各个地区已陆续复学。差不多除了高校和幼儿园没复学，其他年级几乎都开学了。

第一、幼儿园上网课的原因

当，我有点惊讶。因为我是一次看到幼儿园的孩子要上网课。可能看到全国各地很多学校已陆续开学，幼儿园的园长和幼师有点着急了，害怕孩子学习落下，纯粹是担心孩子的学习状况。

第二、幼儿园上网课的效果

幼儿园的孩子大概都是3-6岁之间。这个时期的孩子具有好动、好奇心强、学习不专注、注意力不集中等特征。疫情期间幼儿园上网课，不仅仅是给孩子上网课，也是给整个家庭上网课。

✅1.学习效率差，增加教师和家长负担

3-6岁的孩子，不知道什么是网课，在他们的意识里，可能就是看动画片看电视。所以如果老师要上网课，一方面增加了自己的备课负担，另一方面增加了家长的负担。

幼师备课和初高中老师备课方式完全不同，更多的是讲究言行和表情相结合，仅仅靠一口标准的普通话那是不行的。备课要符合学生的心理特征和年龄特征，如果备课有一些差池，学生完全不知道老师在讲什么，网课隔着屏幕，不知道孩子具体的反应和表情，无法有效开展教学活动。

另外会增加家长负担。有一句俗话“一到了写作业的时候，就开启了家庭大战。”实质上在说，现在家长陪孩子学习已经上升为家庭教育的必修课程。更何况是3-6岁的孩子，身心不成熟，本身对学习没多大概念，送进幼儿园其实是培养他们良好的行为习惯和学习习惯，而不是一味的要求孩子必须成绩优秀。所以只要孩子开始上网课，家长可能忙的不知所措，网课前的准备、网课中的焦虑、网课后的督促。本来只有40分钟的网课，对家长而言就是半天或者一天。无形中增加了孩子和家长的负担。

✅2.影响孩子的健康，养成不好的习惯

3-6岁是孩子成长第一个高峰期。孩子的记忆力和模仿力特别强，看到家长怎么操作电子产品，只要看几遍就会了。说不定孩子之前不怎么玩电子产品，可能由于上网课，中途会弹出各种游戏广告，孩子就在无形中迷上了游戏。压根儿就借学习学会了怎么玩儿游戏，可能会养成不好的学习习惯。

你看现在的学生，80%眼睛都是近似的。为什么之前几乎只有年龄大一点的人才有可能近似，而现在眼睛近似是不分年龄的。说明时代的发展，对孩子的健康成长产生了巨大影响。一上网课孩子要盯着屏幕看40分钟，由于好奇心，他会无意间睁大自己的眼睛，即时疲惫也会坚持着，久而久之眼睛时刻感到疲惫，会影响孩子的视力。

孩子不会一动不动的坐40分钟，坐太久对孩子也有不利影响。让好动的孩子一次性坐40分钟，无论从心理和身理来讲都是不利的。

✅3.降低孩子学习兴趣，甚至逃避学习

孩子在校学习，因为有很多小伙伴，而且几乎是以课堂活动的方式开展教学，以借玩儿游戏的方式让孩子去学到一些知识。也就是说主要以提高孩子学习兴趣。在家上网课动也不能动、话也不能说、也不能玩儿、只要准备上网课，孩子可能会逃避，因为有没有兴趣也就听不懂。学习没兴趣、学习效果差、甚至会逃避学习。

第三、幼儿园孩子学习建议

✅1.老师可以制作一些简单的游戏视频，时间不要超过10分钟。

比如锻炼孩子记忆力的游戏、集中孩子孩子注意力的游戏、学会帮助的游戏等。制作游戏的时候要图文并茂，最好老师声情并茂的讲解一些。

✅2.家长买一些简单的字帖，帮助孩子养成学习习惯。

字帖字数不易太多，尽量简单化。每天在同一时间练字20分钟。家长可以和孩子一起练字，和孩子开展练字比赛，孩子赢了，给一些简单的鼓励。如一个拥抱、一个亲吻或者讲故事等。

✅3.陪孩子看一些健康的综艺节目，激发孩子思考能力

孩子在家呆的时间最长，家长要陪着孩子一起成长。不能让孩子肆无忌惮的玩儿。要帮助孩子从玩中学，从乐中学，从惑中学。帮助孩子保持学习的兴趣和信心，防止产生厌学情绪。

鉴于以上分析，幼儿园的孩子尽量不要开展网课。一是上课效率不好，二是影响孩子的健康，三是增加了家长的负担。如果实在担心孩子的学习状况。家长和老师可以多想一些具体可实施的建议。

大家好，我是山长老师。我认为疫情期间，幼儿园不该开网课。理由有三点