今天刚开完家长会，会后有许多家长到办公室沟通，可能农村家长更纯朴吧，每位家长都非常客气，都对孩子寄予厚望，有问题的沟通也非常顺畅。
至于题主描述家长记‘我的孩子不要你管’，大概有这几种种情况：
一：你管错了，至少是不被理解，甚至心有怨气。
这个又分两种情况：
1:好心办了坏事，方法或过程有待商榷。这就要求我们平时工作的细致用心，咱也不用觉得委屈，更多的去反思自己的初心和方式，毕竟咱从事的是良心活儿。
2:好心办了好事，结果或过程不被该家长认可。这更不用委屈，咱做的事不可能尽善尽美，更不可能让人人满意。
二：家长太不讲理。
不排除有个别家长自高自大目空一切，为人处事蛮横无理。遇到这类人咱只能敬而远之，在搞好本质出发点对得起良心的基础上睁一只眼闭一只眼吧，毕竟咱谁也得罪不起。
三：家长己经放弃。
也有个别学生实在无法管教，好比家长都管理不了了咱又没“执法权”何必去“蹚浑水”？
教师难当，更难当好，个别事件不被理解甚至受到不合理对待也正常，咱要做的是对得起本质对得起良心，平时把工作做的尽可能细——比如了解清楚每一孩子每一家长的特征等等。
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教书育人，自古以来就是老师的职责。
但近年来，随着学生地位的不断提高。以及部分家长对孩子越来越娇惯，会导致老师们的正常教学活动难以开展！
教书还好，但育人，有些学生老师还真育不了！
现如今老师们没有惩戒劝，别说是惩戒权，你就是批评学生批评的狠了，有的家长都不依你。有一个三年级的学生，写作业马虎，字体潦草，不按时完成作业。老师狠狠的把他批评教育了一下，结果学生家长不依了，说我们在家都没有跟孩子动过高声，你凭什么吼我们家孩子？
所以说，还真有家长对老师说:我的孩子不用你管！
遇到这样的家长，老师也很头疼。你不配合学校管理就算了，还不让老师管你的孩子！其实说实话，也没有那个学生老师非要去管不可，只要你别影响其他学生学习，老师完全可以挣一只眼闭一只眼。
但这样的后果是什么呢？家长有没有去想过！后果就是这个孩子在学习上没有希望了。一个学生在学校不让老师管，在家里家长又不管，只知道一味的宠。他学习能好就怪了。不但学习不好，以后做人各方面都不会太好。
所以，你如果真是个为孩子前途着想的家长，请你尽可能的配合学校老师的管理工作(学校老师有过分要求的除外)，只有学校和家庭的良好配合，才能更好的教育孩子。在学校学习好、习惯好、人品好的孩子，背后一定有个大气明事理的家长！
最后要跟各位家长说的是“我家孩子不用你管”这句话，不要轻易对老师说。“伤”老师，也“伤”孩子。
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