学校老师去学生家做家访,是挑学习成绩好的还是学习成绩差的

谢请,简答如下:

首先,学校老师去学生家进行家访,不是挑学习成绩好的或差的,即老师家访与学生成绩优劣没有直接关系。

其次,通常人们做任何事情都是有目的的,老师家访也是有目的的。一般来说,老师家访的目的主要有以下几个方面:

一是了解学情,掌握更多第一手育人资料。通过与学生、家长交流,了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家表现等,了解家长对孩子的希望、要求以及教育方法等,以便为今后的教学工作打好基础。

二是通过家访,能够取得家长的信任。通过向学生家长讲述学校的办学理念、办学成果以及班级的基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决某些家长在家庭教育方面存在的一些困惑,增强家长的责任感和信任度,使家长能够自觉主动地参与到学校的教育教学工作中来,密切家校联系,建立起来家校携手共同做好学生教育工作的育人平台。

三是多方了解,全面认识学生。通过家访,老师可以了解到学生档案上看不出来的具体情况,便于更真实、更全面地认识每一个学生,以便因材施教,不断提高教育效果。

最后,现在社会网络发展很快,家访可以通过电话、微信、视频等手段及时完成,一方面减少了老师家访的车马劳顿,但另一方面也存在着家访所了解到的情况参有水份的问题,不可偏听一面之词,而要多方了解,综合判断,贴近现实,注重实效。

学校老师去学生家做家访,是挑学习成绩好的还是学习成绩差的图1学校老师去学生家做家访,是挑学习成绩好的还是学习成绩差的图2学校老师去学生家做家访,是挑学习成绩好的还是学习成绩差的图3

图片来自网络,侵删。

老师家访不会挑选学生,一般家访具有普遍性,都会家访一遍只是顺序不同而已!

学校老师去学生家做家访,是挑学习成绩好的还是学习成绩差的图4

首先家访的目的是为了了解学生基本情况,包括家庭环境、成长经历以及性格特征。只有深入了解一个孩子才能有针对性的解决孩子学习生活中的各种问题。

学校老师去学生家做家访,是挑学习成绩好的还是学习成绩差的图5

其次家访是和家长进行有效沟通最佳方式之一,当老师进行家访的时候会很快取得家长的认可,家长会觉得老师重视自己家孩子,然后就可以更全面了解孩子,帮助家长解决家庭教育中的一些困惑。这是电话和微信聊天无法比拟的!

学校老师去学生家做家访,是挑学习成绩好的还是学习成绩差的图6

第三,对孩子来说家访对拉近师生关系有很大帮助。去家访的老师都有这样的感受,无论多么调皮的孩子只要老师进行过家访以后,孩子就会很收敛,也会更信任家访的老师。这对于老师管理班级有很大帮助。

学校老师去学生家做家访,是挑学习成绩好的还是学习成绩差的图7

无论孩子成绩好还是差,家校结合都是教育孩子的最佳方式,而家访则是家校结合教育的最佳选择。所以基于这些原因,老师在家访的过程中完全没有必要挑选学生。想要全面了解每一个孩子就需要进行普遍性的家访。

当了几十年老师,也就当了几十年班主任;当班主任就免不了家访。当班主任之初,我就给自己立下三亇规矩:一,必须在一周内当面叫出学生姓名;二,第一学期内,必须对全部学生进行一次家访;三,不收学生和家长的礼物礼金,不吃请,不托家长开后门、拉关系。

之所以要做全面家访,是为了全面了解学生的情况,好比较准确地把握他们的思想、品行、性格、愛好以及可能的问题、今后的发展方向等等。因为班主任的任务,不只是引导他们学好科学文化知识,更在于引导他们正常、健康地成长,学会立志做人,明确自己的人生目标和发展方向;也明白自己的长处和弱点。这些,对“育人”来说,都是很重要的(当然,如果班主任只把自己的工作停留在“管好”一亇班级上,就另当别论了)。

除了全面家访,学生一旦出了“状况”,无论好坏,都要及时与家长勾通,或请家长面谈,或进行家访。

总之,家访,是班主任必不可少的工作;只有班主任与学生家长建立了良好的关系,教师教书育人的神圣职责,才能更好完成。

(亇别教师利用学生家长为自己谋利者,另当别论。)

家访的目的是了解学生在家的学习环境,生活环境以及家庭真实状况。通过家访,增强对学生的了解,促进家校配合。

按理说,家访这项工作主要由班主任去做,然后与任课老师交流。

每一个学生都应该是家访的对象,但是在排序的时候应该有顺序。急需解决问题的学生家访应该排在前面。

比如,有学生经常迟到,老师应该及时了解情况:是不是家远?是不是自己在外居住?是不是熬夜?是不是家有病人?

比如,有学生经常不完成家庭作业:是不是家里学习条件不好?是不是在家磨磨蹭蹭?

比如,有学生天天心事重重:是不是早恋?是不是最近家庭矛盾?

通过家访,学校与家庭密切配合以改变学生状态。

不过,现在通讯已经非常发达了,微信,QQ都已经非常方便了,能不登门家访的尽量没必要家访。

同时提醒一下:家访一定不要变成告状,一定不要引起学生的抵触与反感,一定不要挑起家庭矛盾,一定不要收受家长钱物或宴请。

每一个学生总有他的优点,不要把学生说的一无是处。

家访一定要达到帮助学生的目的,如果达不到那还不如不去家访。

家访后的情况应该给其他任课老师做交流,让其他老师都清楚某学生的状况。

几个例子:

1.通过家访我发现有的学生家庭非常困难,而且从来没有表现出来,非常爱面子,我回到学校,立刻替他申请了政府助学金

2.通过家访,我发现某同学居住的房间墙壁上张贴着课本上各种公式,一大摞本子里剪贴着报纸,杂志上的资料。我回到学校立刻把这位同学的学习方法传递给其他学生(以后每一级学生我都宣传这个学习方法)。

3.通过家访,我发现某同学经常跟父母外出应酬,终于知道了他总不能按时完成作业的原因,及时告诫家长,彻底解决了这位学生的作业问题。

……………

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