我不赞成湖北的小学生六月后还返校，因为就在昨天4月30日新闻确认位于重庆的西南大学返校学生中发现了一例新冠肺炎无症状感染病例，来自武汉的返校生，一下子打乱了所有的宁静。
从重庆市北碚区卫健委应急值班室确认4月30日经过核酸检测和专家会诊，西南大学的一名返校学生诊断为新冠肺炎无症状感染者。值班室的工作人员介绍，该生为湖北省武汉市乘坐西南大学武汉专列返校。目前同车同行易切接触者已统一转运至北碚区集中隔离点进行医学观察。
无症状感染者是指无相关临床症状，比如发烧，咳嗽，咽痛等。但呼吸道等标本核酸检测或抗体检测呈阳性者。无症状感染者也能成为传染源，具有一定的传播风险，无症状感染者的密切接触者也要进行14天的集中隔离医学观察。
无症状感染者存在着传播风险，一个是传播的隐匿性，由于无症状感染者无任何明显的症状与体征，其在人群中能易被发现，其导致的传播也难以预防。二是症状的主观性。症状轻微或不典型者可能认为自己没有感染新冠病毒，不主动去医疗机构就诊。在日常的诊断工作中难以被发现打。三是发现的局限性，由于存在检测窗口期，采用核酸检测和血清学检测方法等已发现全部无症状感染者，有部分无症状感染者难以被发现。
而六月份以后湖北很多城市特别是武汉天气炎热闷热的日子很多，教室里会开空调，空调打开的时候教室都是封闭状态，一个教室里五六十多个学生坐在一起呆一天，就存在有巨大的风险。而小学生们自控能力又弱，口罩戴一天肯定是非常的难受。介于现在这样的一种无症状感染者还是在不断增加的情况下，加之境外输入的风险不断增强，贸然开学，特别是对于小学生来说，还是存在着很大的风险，因此我觉得到了六月份不再应该要求返校，耗时耗力不说，家长也天天担心孩子。
现在空中课堂的教学也一直没有停，孩子们的学习也一直在进行着。六月份以后其实所学的课时已经接近结束，再去学校意义不大，而且小学生也没有升学压力，还不如一直将网课进行到底，这学期就不要开学了，待七八月份疫情明朗稳定以后，九月份开学是比较好的一种处理方式，这也是我个人的一点浅见。
我不赞成。毕竟网课一直在上，出于安全的考虑，我觉得这学期一直以网课为主是最妥当的。作为教师，也并没有闲着，改作业、辅导学生投入的时间和精力并不亚于在校期间。难道这都不算数了？另外，有人说孩子在家上网课没效果。我想说，孩子学不好不能让网课来背锅。网课恰恰能检验出孩子的学习态度和学习能力，以及家长对自己孩子是否尽到责任了。当然有的家长会说，能力有限辅导不了孩子的学业，再或者说大人要上班哪有时间管孩子？我想说的是家长能力是其次，主要还在于对学生学习态度和学习习惯的培养。家长虽然不上学在上班，但谁能否认就不需要学习了呢？这个时代人人时时刻刻都需要补充新知识。家长对待学习、对待知识的态度完全是可以传递给学生的。再者，以没人看管照顾为由期待早日开学的家长，我想问：学校是帮您带小孩的地方吗？还有声音说开学后把之前网课上的内容再从头教学一次，甚至取消暑假。我真觉得有这种想法的人是疯了吧，合着这几个月的网课是打发时间闹着玩呢？综上所述，继续在家上网课，毕业年级可以考虑开学，但是一定做好完全准备！
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